اتجاهات"فاعلية تعليم ريادة الأعمال في تعزيز اتجاهات طلاب مؤسسات التعليم العالي نحو ريادة الاعمال بسلطنة عمان" [المجلد 37، العدد 11، 2021، الصفحة 186-220]
اساليبمدى ممارسة معلمي اللغة العربية لأساليب تنمية مهارات التفکير الابداعي في تدريس مقرر اللغة العربية للمرحلة الثانوية من وجهة نظر المشرفين بدولة الکويت [المجلد 37، العدد 4، 2021، الصفحة 150-176]
استخدامأثر استخدام نموذج فراير في تدريس العلوم على تنمية التفکير الابتکاري واکتساب المفاهيم العلمية لدى تلميذات الصف الخامس الابتدائي بمدينة الطائف [المجلد 37، العدد 4، 2021، الصفحة 273-297]
استراتيجياتتقييم استخدام معلمي الطلبة ذوي الإعاقة الفکرية لاستراتيجيات التعليم بالفنون من وجهة نظرهم [المجلد 37، العدد 9، 2021، الصفحة 552-596]
استراتيجيات تنظيم الانفعال معرفياًاستراتيجيات تنظيم الانفعال معرفياً وعلاقتها بالصمود الأکاديمي لدى طالبات جامعة الطائف [المجلد 37، العدد 1، 2021، الصفحة 240-309]
استراتيجيةمعوقات تطبيق استراتيجية الصف المقلوب لدى معلمات الحاسب بمنطقة المدينة المنورة [المجلد 37، العدد 1، 2021، الصفحة 98-123]
استراتيجية التوقف المؤقتفعالية استراتيجية التوقف المؤقت في خفض حدة المصاداة لدى أطفال اضطراب طيف التوحد [المجلد 37، العدد 5، 2021، الصفحة 251-283]
استراتيجية المزيج التسويقيدور استراتيجية المزيج التسويقي لتفعيل الفنون التشکيلية السعودية في سوق العمل من خلال رؤية 2030م (تصور مقترح) [المجلد 37، العدد 4، 2021، الصفحة 390-409]
استراتيجية اليد المفکرةاستخدام استراتيجية اليد المفکرة لتدريس التربية الفنية في تنمية بعض مهارات التعبير الفني لدى المعاقين سمعيًا بالمرحلة الابتدائية [المجلد 37، العدد 9، 2021، الصفحة 251-276]
اضطراب الشخصية الوسواسية القهريةالفروق في المخططات المعرفية اللاتکيفية والتشوهات المعرفية لدى مرضى الاکتئاب ومرضى الوسواس القهري واضطراب الشخصية الوسواسية [المجلد 37، العدد 11، 2021، الصفحة 632-686]
اضطراب ما بعد الصدمةاضطراب ما بعد الصدمة وعلاقته بقلق المستقبل لدى عينة من طلاب المرحلة الثانوية بمدارس الحد الجنوبي دراسة بحثية بتعليم منطقة جازان [المجلد 37، العدد 7، 2021، الصفحة 131-165]
الاتجاهاتجاهات معلمي التربية الإسلامية في مديرية لواء قصبة المفرق نحو تطبيق الجودة الشاملة في مدارسهم [المجلد 37، العدد 4، 2021، الصفحة 203-232]
الاتجاهاتاتجاه طالبات المرحلة الثانوية نحو المتحف الوطني الافتراضي للفن التشکيلي وأثره على انتاجهن الفني في مقرر التربية الفنية [المجلد 37، العدد 3، 2021، الصفحة 157-201]
الإتزان الإنفعاليالکفاءة الانفعالية لدى أطفال الروضة الموهوبين والعاديين [المجلد 37، العدد 10، 2021، الصفحة 569-638]
الاجراءات الوقائيةالاجراءات الوقائية للحد من انتشار التطرف من وجهة نظر طلبة الدراسات العليا بالجامعة الأردنية [المجلد 37، العدد 8، 2021، الصفحة 51-77]
الاحتياجات التدريبيةالاحتياجات التدريبية لمعلمي العلوم بالمرحلة الابتدائية بمدينة مکة المکرمة في ضوء متطلبات مدخل التکامل بين العلوم والتقنية والهندسة والرياضيات (STEM) [المجلد 37، العدد 6، 2021، الصفحة 172-226]
الاحتياجات التدريبيةالاحتياجات التدريبية للقيادات التربوية بالإدارة العامة للتعليم بالقصيم في ضوء الاتجاهات الإدارية الحديثة [المجلد 37، العدد 10، 2021، الصفحة 674-706]
الإختبارات الإلکترونيّةدور استخدام الإختبارات الإلکترونيّة في تعزيز مصداقيّة النظام التعليمي من وجهة نظر طلبة الجامعات الخاصة في العاصمة عمّان [المجلد 37، 12.2، 2021، الصفحة 86-105]
الأداءالقيادة بالحب وأثرها على أداء أعضاء الهيئة التدريسية في الجامعات الأردنية من وجهة نظرهم [المجلد 37، العدد 12، 2021، الصفحة 131-152]
الأداءات المهنيةبرنامج قائم على معايير الأمن النفسي في تنمية الأداءات المهنية لمعلمي علم النفس بالمرحلة الثانوية [المجلد 37، العدد 7، 2021، الصفحة 412-446]
الأداء الإداريتقدير الحاجة لتطوير أداء القيادات الأکاديمية بالجامعات الأردنية في ضوء تصنيف معايير Qs العالمية من وجهة نظرهم [المجلد 37، العدد 9، 2021، الصفحة 359-383]
الأداء التدريسيتقويم الأداء التدريسي لمعلمي مقرر لغتي الجميلة في ضوء مهارات الطلاقة القرائية [المجلد 37، العدد 11، 2021، الصفحة 248-302]
الأداء الکتابيUsing Edmodo in teaching English to develop secondary stage students' writing performance [المجلد 37، العدد 3، 2021، الصفحة 16-40]
الإدارات الجامعيةدرجة ممارسة الإدارات الجامعية لمبادئ القيادة الاستراتيجية وعلاقة ذلک بالتميز التنظيمي في الجامعات الأردنية [المجلد 37، العدد 9، 2021، الصفحة 307-328]
الإدارةالاحتياجات التدريبية للقيادات التربوية بالإدارة العامة للتعليم بالقصيم في ضوء الاتجاهات الإدارية الحديثة [المجلد 37، العدد 10، 2021، الصفحة 674-706]
الإدارة الرقميةدرجة ممارسة المدراء المساعدين في المدارس المتوسطة بدولة الکويت للإدارة الرقمية [المجلد 37، العدد 3، 2021، الصفحة 56-80]
الإدارة المدرسيةدرجة مساهمة الإدارة المدرسية في تعزيز المسؤولية المجتمعية لدى معلمي التربية الاجتماعية في لواء بني کنانة [المجلد 37، العدد 9، 2021، الصفحة 597-616]
الإدارة المهنيةدرجة ممارسة مديرات المدارس الابتدائية بمدينة مکة المکرمة لأدوارهن في تنمية الموهبة ( الـمعيقات وسُبل التغلب عليها ) [المجلد 37، العدد 9، 2021، الصفحة 384-511]
الإداريةالمشکلات التي تواجه معلمات مدارس تعليم الکبار في محافظة الخرج [المجلد 37، العدد 7، 2021، الصفحة 276-310]
الإرشاد الأسريالإرشاد الأسري ودوره في حماية الشباب من الغلو والتطرف [المجلد 37، العدد 7، 2021، الصفحة 1-20]
الارشادي السلوکي المعرفيفاعلية برنامج ارشادي معرفي سلوکي لخفض السلوک العدواني لدى طلبة المرحلة المتوسطة في منطقة الباحة [المجلد 37، العدد 1، 2021، الصفحة 310-334]
الأساس الفکري للتربيةالمضامين التربوية في نونية أبي الفتح البستي [المجلد 37، العدد 7، 2021، الصفحة 201-250]
الأساليب التربويةالمضامين التربوية في نونية أبي الفتح البستي [المجلد 37، العدد 7، 2021، الصفحة 201-250]
الاستعداد للتعلمدرجة الاستعداد للتعلم الرقمي في الأردن خلال جائحة کورونا من وجهة نظر معلمي المدارس شمال الأردن. [المجلد 37، العدد 4، 2021، الصفحة 61-90]
الاستيعاب المفاهيميمدى امتلاک معلمي الرياضيات بالمرحلة الثانوية لمهارات التدريس في تدريس مادة الرياضيات من وجهة نظر المشرفين التربويين بدولة الکويت [المجلد 37، العدد 4، 2021، الصفحة 177-202]
الأسرةواقع دور الأسرة السعودية في التربية الاقتصادية للأولاد في ضوء تداعيات العولمة [المجلد 37، العدد 4، 2021، الصفحة 233-272]
الأسرةجودة الحياة الأسرية کمتغير وسيط في العلاقة بين الأمن الفکري وأحادية الرؤية لدى عينة من طلاب الجامعة السعوديين [المجلد 37، العدد 4، 2021، الصفحة 410-459]
الأسلوب الإبداعيأثر التفاعل بين أنماط الاستثارة الفائقة والأسلوب الإبداعي (التجديدي / التکيفي) على کفاءة التمثيل المعرفي لدى المتفوقين عقليًا بالمرحلة الثانوية [المجلد 37، العدد 10، 2021، الصفحة 371-458]
الإعاقة البصريةالتحديات التي تواجه الطلاب ذوي الإعاقة البصرية بجامعة الملک سعود: دراسة نوعية [المجلد 37، العدد 12، 2021، الصفحة 348-381]
الإعاقة الفکريةتقييم استخدام معلمي الطلبة ذوي الإعاقة الفکرية لاستراتيجيات التعليم بالفنون من وجهة نظرهم [المجلد 37، العدد 9، 2021، الصفحة 552-596]
الاقتصاد المعرفيمتطلبات تطبيق ممارسات الاقتصاد المعرفي من وجهه نظر معلمات الاقتصاد المنزلي بالمرحلة الثانوية في دولة الکويت [المجلد 37، العدد 2، 2021، الصفحة 239-283]
الاکتئابالفروق في المخططات المعرفية اللاتکيفية والتشوهات المعرفية لدى مرضى الاکتئاب ومرضى الوسواس القهري واضطراب الشخصية الوسواسية [المجلد 37، العدد 11، 2021، الصفحة 632-686]
الاکتئاب والقلقفاعلية برنامج ارشادي جماعي قائم على العلاج بالتقبل والالتزام في خفض أعراض الاکتئاب والقلق والشعور بالنقص لمجموعة من المطلقات السعوديات [المجلد 37، العدد 12، 2021، الصفحة 300-347]
الالتزام التنظيميواقع الالتزام التنظيمي لدى الموظفين الإداريين في إدارة التربية والتعليم بمکة المکرمة من وجهة نظر القيادات التربوية. [المجلد 37، 12.2، 2021، الصفحة 266-288]
الالعاب الرياضيةاستخدام إستراتيجية التصور الذهني في الألعاب الرياضية لتنمية القدرة المکانية لدى التلاميذ الفائقين بالمرحلة الإعدادية [المجلد 37، العدد 1، 2021، الصفحة 124-150]
الأمن الفکريجودة الحياة الأسرية کمتغير وسيط في العلاقة بين الأمن الفکري وأحادية الرؤية لدى عينة من طلاب الجامعة السعوديين [المجلد 37، العدد 4، 2021، الصفحة 410-459]
الإنترنتKNOWLEDGE OF AND ATTITUDES TOWARDS USING THE INTERNET FOR LEARNING: GENDER AND DISCIPLINE [المجلد 37، العدد 5، 2021، الصفحة 1-30]
الإنترنتSaudi Intermediate Schools EFL Teachers' Perceptions of Using the Internet in Teaching Vocabulary [المجلد 37، العدد 10، 2021، الصفحة 51-80]
الأنشطة التعليميةتقويم الأنشطة التعليمية لمقرر لغتي الخالدة للصف الثالث المتوسط في ضوء مهارات القرن الحادي والعشرين [المجلد 37، العدد 5، 2021، الصفحة 196-250]
الأنظمة التعليميةاستراتيجية القيادة التربوية في ظل جائحة کورونا (19-COVID) في المملکة العربية السعودية [المجلد 37، العدد 5، 2021، الصفحة 375-396]
البرامج الإثرائيةمدى فاعلية برنامج إثرائي في تطوير المهارات الرياضية لمسابقة الکانجارو لرفع مستوى النتائج للطلاب الموهوبين بالصف لخامس والسادس بمدارس الهيئة الملکية بالجبيل [المجلد 37، العدد 1، 2021، الصفحة 36-50]
البرامج الأکاديميةبرامج التميز الأکاديمي مدخل لتحسين مخرجات التعليم الجامعي المصري في ضوء خبرات هولندا وأستراليا (دراسة مقارنة) [المجلد 37، 12.2، 2021، الصفحة 131-168]
البرامج التدريبيةتصور مقترح للبرامج التدريبية المقدمة لمعلمي التربية الإسلامية بالمرحلة المتوسطة في ضوء احتياجاتهم [المجلد 37، العدد 5، 2021، الصفحة 321-352]
البرنامج الإرشاديفاعلية برنامج إرشادي من منظور التربية الإسلامية في تعزيز مستوى المسئولية الاجتماعية لدى طلاب الدراسات العليا (دراسة تجريبية) [المجلد 37، 12.2، 2021، الصفحة 289-328]
البرنامج القائم على معايير التفوق في اللغة العربيةبرنامج قائم على معايير التفوق في اللغة العربية لتنمية المفاهيم اللغوية لدى التلاميذ الفائقين بالصف الثاني الإعدادي [المجلد 37، العدد 6، 2021، الصفحة 537-561]
البنية المفاهيميةاستخدام نموذج تنبأ-لاحظ-فسر المدعوم بالمنظمات الرسومية في تکوين البنية المفاهيمية في العلوم وتنمية الوعي الصحي الوقائي لدى التلاميذ المعاقين سمعياً بالمرحلة الإعدادية [المجلد 37، العدد 9، 2021، الصفحة 1-50]
البيئة الافتراضيةکفاءة استخدام معلمات الفيزياء للفصول الذکية في البيئة الافتراضية وعلاقتها بمهاراتهنّ الرقمية [المجلد 37، العدد 11، 2021، الصفحة 405-464]
التحدياتالتحديات التي تواجه طلبة الصف السابع ذوي صعوبات التعلم في دراسة الرياضيات عن بعد من وجهة نظر أولياء أمورهم بدولة الکويت [المجلد 37، العدد 3، 2021، الصفحة 340-374]
التحدياتالتحديات التي تواجه الطلاب ذوي الإعاقة البصرية بجامعة الملک سعود: دراسة نوعية [المجلد 37، العدد 12، 2021، الصفحة 348-381]
التحديات التي تواجِهُ الإعلامواقع دور وسائل الإعلام في تنمية الوعي بالمُشارکة السياسية لدى طلبة الجامعات الأردنية استنادًا إلى النظريات السياسية المُعاصِرَة من وجهة نظر الطلبة أنفسهم [المجلد 37، العدد 8، 2021، الصفحة 243-267]
التحديات المعاصرةالتحديات التي تواجه المعلمين في تنمية مهارات المستقبل لدى الطلبة [المجلد 37، العدد 8، 2021، الصفحة 78-97]
التحصيلاستخدام التعلم القائم علي المشروعات الإلکترونية التشارکية المدعومة بتطبيقات الجوجل التعليمية في تدريس التربية البيئية لتنمية التحصيل وبعض عادات العقل لدي طلاب الدراسات العليا [المجلد 37، 12.2، 2021، الصفحة 1-42]
التحصيل الدراسيأثر اختلاف شکل التغذية الراجعة في بيئة الواقع المعزز على التحصيل المعرفي والدافعية للتعلم لدى طالبات قسم تقنيات التعليم بکلية التربية - جامعة الملک فيصل [المجلد 37، العدد 3، 2021، الصفحة 81-130]
التحصيل الدراسيبعض العوامل الأسرية المرتبطة بالتحصيل الدراسي لدى الطالبة الجامعية السعودية. "دراسة ميدانية على طالبات الکليات الإنسانية بجامعة الملک فيصل بمحافظة الأحساء" [المجلد 37، العدد 7، 2021، الصفحة 311-333]
التحصيل الدراسيفاعلية استراتيجية المشروعات الالکترونية في تنمية مهارات التفکير الابتکاري والتحصيل في مادة الحاسب الألي لدى طلاب الصف الأول المتوسط [المجلد 37، العدد 10، 2021، الصفحة 101-125]
التحليل التلوي (البعدي)دراسة تلوية للدراسات المستقبلية التربوية في الجامعات الأردنية خلال الفترة (2010-2020م) [المجلد 37، العدد 8، 2021، الصفحة 268-292]
التحليل العامليتحليل المسار للعلاقات بين الشخصية المظلمة وکل من مفهوم الذات وتقديرها والرضا عن الحياة لدى مستويات مختلفة من القيادات التربوية. دراسة مقارنة تنبؤية . [المجلد 37، العدد 10، 2021، الصفحة 459-508]
التحول البرامجي لجامعة الطائفأثر التحول البرامجي لجامعة الطائف 20/30 على مستوى الطموح وقلق المستقبل لدى طالبات الجامعة. [المجلد 37، العدد 6، 2021، الصفحة 1-30]
التخطيط الاستراتيجيدور التخطيط الاستراتيجي في تطوير أداء القيادات الأکاديمة بالجامعات السعودية [المجلد 37، العدد 12، 2021، الصفحة 71-103]
التداعيات القيميةدراسة مقارنه بين الکويت وقطر: الصدام بين الواقع والمأمول لتطبيق التعليم خلال جائحة کرونا والتداعيات القيمية الناتجة عن ذلک [المجلد 37، العدد 11، 2021، الصفحة 517-546]
التدريس الحقيقي ـــــ الاستدلال الجغرافياستخدام التدريس الحقيقي في تدريس وحدتى جغرافيا لتنمية بعض مهارات الاستدلال الجغرافي لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي [المجلد 37، العدد 12، 2021، الصفحة 203-229]
التدريس المتمايزمدى امتلاک معلمي الرياضيات بالمرحلة الثانوية لمهارات التدريس في تدريس مادة الرياضيات من وجهة نظر المشرفين التربويين بدولة الکويت [المجلد 37، العدد 4، 2021، الصفحة 177-202]
التدينالتدين کمتغير مُعدل للعلاقة بين جودة الحياة النفسية والتطرف الأيديولوجي لدي عينة من طلاب الجامعة السعوديين [المجلد 37، العدد 10، 2021، الصفحة 321-370]
التربية الإسلاميةالتربية الإسلامية ودورها في نبذ التعصب من خلال مصدريها الأصليين القرآن الکريم والسنة النبوية [المجلد 37، العدد 2، 2021، الصفحة 109-133]
التربية الاقتصاديةواقع دور الأسرة السعودية في التربية الاقتصادية للأولاد في ضوء تداعيات العولمة [المجلد 37، العدد 4، 2021، الصفحة 233-272]
التربية البيئيةاستخدام التعلم القائم علي المشروعات الإلکترونية التشارکية المدعومة بتطبيقات الجوجل التعليمية في تدريس التربية البيئية لتنمية التحصيل وبعض عادات العقل لدي طلاب الدراسات العليا [المجلد 37، 12.2، 2021، الصفحة 1-42]
التربية الفنيةمعيقات تدريس مادة التربية الفنية من وجهة نظر معلميها بوزارة التربية في دولة الکويت [المجلد 37، العدد 4، 2021، الصفحة 338-362]
التربية الوطنية والمدنيةأثر وحدتين تعليميتين مطورتين في منهاج التربية الوطنية والمدنية للصف العاشر الأساسي مستندتين الى مضامين الورقتين النقاشيتين السادسة والسابعة لجلالة الملک عبدالله الثاني بن الحسين في اکتساب الطلبة للمفاهيم الاجتماعية [المجلد 37، العدد 8، 2021، الصفحة 141-157]
التشوهات المعرفيةالفروق في المخططات المعرفية اللاتکيفية والتشوهات المعرفية لدى مرضى الاکتئاب ومرضى الوسواس القهري واضطراب الشخصية الوسواسية [المجلد 37، العدد 11، 2021، الصفحة 632-686]
التصوراتSaudi Intermediate Schools EFL Teachers' Perceptions of Using the Internet in Teaching Vocabulary [المجلد 37، العدد 10، 2021، الصفحة 51-80]
التصور الذهنياستخدام إستراتيجية التصور الذهني في الألعاب الرياضية لتنمية القدرة المکانية لدى التلاميذ الفائقين بالمرحلة الإعدادية [المجلد 37، العدد 1، 2021، الصفحة 124-150]
التطبيق)تأثير التدريس باستخدام الفصول الإلکترون (التفاعلي- التعاوني-التکاملي) على مستوى التذکر والفهم والتطبيق فى تعلم مادة الرياضيات لمتعلمي المرحلة الابتدائية [المجلد 37، العدد 5، 2021، الصفحة 1-30]
التطرفالاجراءات الوقائية للحد من انتشار التطرف من وجهة نظر طلبة الدراسات العليا بالجامعة الأردنية [المجلد 37، العدد 8، 2021، الصفحة 51-77]
التطرف - الأيديولوجيالتدين کمتغير مُعدل للعلاقة بين جودة الحياة النفسية والتطرف الأيديولوجي لدي عينة من طلاب الجامعة السعوديين [المجلد 37، العدد 10، 2021، الصفحة 321-370]
التطوير المهنيواقع تحقيق برنامج تهيئة أعضاء هيئة التدريس الجدد وإعدادهم في جامعة الملک سعود للتطوير المهني [المجلد 37، العدد 4، 2021، الصفحة 91-122]
التعاوني- التکامليتأثير التدريس باستخدام الفصول الإلکترون (التفاعلي- التعاوني-التکاملي) على مستوى التذکر والفهم والتطبيق فى تعلم مادة الرياضيات لمتعلمي المرحلة الابتدائية [المجلد 37، العدد 5، 2021، الصفحة 1-30]
التعبير الکتابيتعليم المعلمات للکتابة التأملية في المرحلة الابتدائية [المجلد 37، العدد 9، 2021، الصفحة 176-250]
التعددية الثقافيةالتعددية الثقافية العالمية في ضوء القيم الإسلامية للحوار الحضاري (دراسة تحليلية) [المجلد 37، العدد 2، 2021، الصفحة 355-404]
التعزيزفاعلية برنامج إرشادي من منظور التربية الإسلامية في تعزيز مستوى المسئولية الاجتماعية لدى طلاب الدراسات العليا (دراسة تجريبية) [المجلد 37، 12.2، 2021، الصفحة 289-328]
التعصبالتربية الإسلامية ودورها في نبذ التعصب من خلال مصدريها الأصليين القرآن الکريم والسنة النبوية [المجلد 37، العدد 2، 2021، الصفحة 109-133]
التعلم الالکتروني التشارکيبرنامج قائم على التعلم الإلکتروني التشارکي لتنمية بعض مهارات البحث عن المعلومات والدافعية للتعلم لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي [المجلد 37، العدد 1، 2021، الصفحة 175-209]
التعلم الذاتيتأثير التعلم الذاتي لدى طلبة الدراسات العليا على فاعلية التعليم عن بُعد في ظل جائحة کورونا (جامعة الطائف أنموذجا) [المجلد 37، العدد 3، 2021، الصفحة 131-156]
التعلم الرقمي؛ جائحة کورونادرجة الاستعداد للتعلم الرقمي في الأردن خلال جائحة کورونا من وجهة نظر معلمي المدارس شمال الأردن. [المجلد 37، العدد 4، 2021، الصفحة 61-90]
التعلم القائم على اللعبUsing Digital Play in Teaching Early Childhood Education [المجلد 37، العدد 3، 2021، الصفحة 1-15]
التعلم القائم على المشروعاتفاعلية استراتيجية المشروعات الالکترونية في تنمية مهارات التفکير الابتکاري والتحصيل في مادة الحاسب الألي لدى طلاب الصف الأول المتوسط [المجلد 37، العدد 10، 2021، الصفحة 101-125]
التعلم القائم علي المشروعات الإلکترونية التشارکيةاستخدام التعلم القائم علي المشروعات الإلکترونية التشارکية المدعومة بتطبيقات الجوجل التعليمية في تدريس التربية البيئية لتنمية التحصيل وبعض عادات العقل لدي طلاب الدراسات العليا [المجلد 37، 12.2، 2021، الصفحة 1-42]
التعلم المدمجدرجة استخدام التعلم المدمج من وجهة نظر معلمات المرحلة الأساسية بمديرية التربية والتعليم في لواء قصبة إربد [المجلد 37، العدد 11، 2021، الصفحة 343-367]
التعلم النشطSTUDENTS’ PERCEPTION AND PERFORMANCE OF Flipped LEARNING IN HIGHER EDUCATION [المجلد 37، العدد 8، 2021، الصفحة 1-25]
التعلم بالمشروعاتتقويم تعلم الرياضيات بالمشروعات للمرحلة الثانوية [المجلد 37، العدد 2، 2021، الصفحة 309-331]
التعلم عن بعد -جائحه الکورونامدى فاعلية استخدام برنامج الهاتف النقال للمعلمين والطلبة لدى الصف الثامن واتجاهات معلميهم نحو استخدامه كوسيلة تعليمية للتعلم عن بعد في ظل جائحة الكورونا [المجلد 37، العدد 5، 2021، الصفحة 58-82]
التعليمدراسة مقارنه بين الکويت وقطر: الصدام بين الواقع والمأمول لتطبيق التعليم خلال جائحة کرونا والتداعيات القيمية الناتجة عن ذلک [المجلد 37، العدد 11، 2021، الصفحة 517-546]
التعليم الإلکترونيفاعلية التعليم الإلکتروني في ظل انتشار جائحة کورونا من وجهة نظر طلبة المرحلة الثانوية في منطقة الفروانية بدولة الکويت [المجلد 37، العدد 2، 2021، الصفحة 284-308]
التعليم الإلکترونيمفهوم "المدرسة الافتراضية" من منظور العاملين في مدارس تعليم الکبار [المجلد 37، العدد 4، 2021، الصفحة 34-60]
التعليم الإلکترونيمشکلات تطبيق التعليم الالکتروني لدى متعلمي اللغة العربية للناطقين بلغات أخرى – دراسة ميدانية - [المجلد 37، العدد 9، 2021، الصفحة 51-80]
التعليم الجامعيدور التعليم الجامعي في تعزيز ثقافة العمل التطوعي (جامعة بيشة – دراسة حالة ) [المجلد 37، العدد 11، 2021، الصفحة 572-631]
التعليم العاليمعوقات المشارکة في العمل التطوعي لدى طلبة کلية التربية الأساسية بدولة الکويت [المجلد 37، العدد 4، 2021، الصفحة 1-33]
التعليم العاليSTUDENTS’ PERCEPTION AND PERFORMANCE OF Flipped LEARNING IN HIGHER EDUCATION [المجلد 37، العدد 8، 2021، الصفحة 1-25]
التعليم العالي"فاعلية تعليم ريادة الأعمال في تعزيز اتجاهات طلاب مؤسسات التعليم العالي نحو ريادة الاعمال بسلطنة عمان" [المجلد 37، العدد 11، 2021، الصفحة 186-220]
التعليم العامالاحتياجات التدريبية للقيادات التربوية بالإدارة العامة للتعليم بالقصيم في ضوء الاتجاهات الإدارية الحديثة [المجلد 37، العدد 10، 2021، الصفحة 674-706]
التعليم الـمُتَمَايِزواقع استخدام معلمي الطلاب الموهوبين لاستراتيجيات التعليم الـمُتَمَايِز ومعوقات تطبيقها [المجلد 37، 12.2، 2021، الصفحة 329-378]
التعليم المدمجمدى تطبيق التعليم المدمج في المدارس الحکومية في محافظة المفرق اثناء جائحة کورونا من وجهة نظر معلميها [المجلد 37، العدد 8، 2021، الصفحة 98-114]
التعليم المستمرمفهوم "المدرسة الافتراضية" من منظور العاملين في مدارس تعليم الکبار [المجلد 37، العدد 4، 2021، الصفحة 34-60]
التعليم بالفنونتقييم استخدام معلمي الطلبة ذوي الإعاقة الفکرية لاستراتيجيات التعليم بالفنون من وجهة نظرهم [المجلد 37، العدد 9، 2021، الصفحة 552-596]
التعليم عن بعداستراتيجية القيادة التربوية في ظل جائحة کورونا (19-COVID) في المملکة العربية السعودية [المجلد 37، العدد 5، 2021، الصفحة 375-396]
التعليم عن بعدواقع ممارسة عضوات هيئة التدريس بقسم العلوم الأساسية بعمادة السنة الأولى المشترکة أساليب التقويم البديل في تعليمهن عن بُعد في ظل جائحة کورونا [المجلد 37، العدد 6، 2021، الصفحة 332-391]
التعليم عن بعدإيجابيات التعليم عن بعد وسلبياته من وجهة نظر معلمي المرحلة الثانوية بدولة الکويت في ظل جائحة کورونا [المجلد 37، العدد 12، 2021، الصفحة 230-264]
التعليم عن بُعدتأثير التعلم الذاتي لدى طلبة الدراسات العليا على فاعلية التعليم عن بُعد في ظل جائحة کورونا (جامعة الطائف أنموذجا) [المجلد 37، العدد 3، 2021، الصفحة 131-156]
التغذية الراجعةأثر اختلاف شکل التغذية الراجعة في بيئة الواقع المعزز على التحصيل المعرفي والدافعية للتعلم لدى طالبات قسم تقنيات التعليم بکلية التربية - جامعة الملک فيصل [المجلد 37، العدد 3، 2021، الصفحة 81-130]
التفاعليتأثير التدريس باستخدام الفصول الإلکترون (التفاعلي- التعاوني-التکاملي) على مستوى التذکر والفهم والتطبيق فى تعلم مادة الرياضيات لمتعلمي المرحلة الابتدائية [المجلد 37، العدد 5، 2021، الصفحة 1-30]
التفکير الابتکاريأثر استخدام نموذج فراير في تدريس العلوم على تنمية التفکير الابتکاري واکتساب المفاهيم العلمية لدى تلميذات الصف الخامس الابتدائي بمدينة الطائف [المجلد 37، العدد 4، 2021، الصفحة 273-297]
التفکير الابتکاريفاعلية استراتيجية المشروعات الالکترونية في تنمية مهارات التفکير الابتکاري والتحصيل في مادة الحاسب الألي لدى طلاب الصف الأول المتوسط [المجلد 37، العدد 10، 2021، الصفحة 101-125]
التفکير الإبداعيمدى ممارسة معلمي اللغة العربية لأساليب تنمية مهارات التفکير الابداعي في تدريس مقرر اللغة العربية للمرحلة الثانوية من وجهة نظر المشرفين بدولة الکويت [المجلد 37، العدد 4، 2021، الصفحة 150-176]
التفکير الإبداعيعلاقة الکفاءة الذاتية الإبداعية بمستوى التفکير الإبداعي لدى طلبة الصف الثامن الاساسي في مدارس الملک عبد الله الثاني للتميز [المجلد 37، العدد 8، 2021، الصفحة 115-139]
التفکير التأمليتعليم المعلمات للکتابة التأملية في المرحلة الابتدائية [المجلد 37، العدد 9، 2021، الصفحة 176-250]
التفکير التقويميبرنامج مقترح في علوم وتکنولوجيا النانو (NST) لتنمية مهارات التفکير التقويمي والوعي بقضايا تکنولوجيا النانو وتطبيقاتها البيولوجية والبيئية لدى الطالب معلم العلوم [المجلد 37، 12.2، 2021، الصفحة 379-437]
التقنيات الحديثةاتجاهات معلمات اللغة العربية نحو استخدام التقنيات الحديثة في تدريس اللغة العربية بالمرحلة الابتدائية في مدينة عرعر [المجلد 37، العدد 11، 2021، الصفحة 221-247]
التقويمتقويم الأداء التدريسي لمعلمي مقرر لغتي الجميلة في ضوء مهارات الطلاقة القرائية [المجلد 37، العدد 11، 2021، الصفحة 248-302]
التقويمتقويم مهارات الضبط الإعرابي في مقرر لغتي الخالدة في ضوء معاييرها. [المجلد 37، العدد 11، 2021، الصفحة 368-404]
التقويم البديلواقع ممارسة عضوات هيئة التدريس بقسم العلوم الأساسية بعمادة السنة الأولى المشترکة أساليب التقويم البديل في تعليمهن عن بُعد في ظل جائحة کورونا [المجلد 37، العدد 6، 2021، الصفحة 332-391]
التقويم - معلمي المبحثتقويم کتاب العلوم المطور للصف الرابع الأساسي من وجهة نظر معلمي المبحث [المجلد 37، العدد 6، 2021، الصفحة 487-516]
التکنولوجياUsing Digital Play in Teaching Early Childhood Education [المجلد 37، العدد 3، 2021، الصفحة 1-15]
التکنولوجيا الرقميةاستراتيجية القيادة التربوية في ظل جائحة کورونا (19-COVID) في المملکة العربية السعودية [المجلد 37، العدد 5، 2021، الصفحة 375-396]
التلاميذ ذوي الإعاقة الفکريةإکساب مهارة حل مسائل جدول الضرب باستخدام طريقة الخطوط المتقاطعة للتلاميذ ذوي الإعاقة الفکرية [المجلد 37، العدد 12، 2021، الصفحة 265-299]
التلميحاتأثر تقديم بعض أنماط التلميحات عبر الخرائط الذهنية الالکترونية في تنمية بعض مفاهيم الحاسب الآلي لدى طلاب المرحلة المتوسطة [المجلد 37، العدد 6، 2021، الصفحة 517-536]
التمکينتصور مقترح لتمکين ذوي الاحتياجات الخاصة بالمجتمع السعودي من منظور إسلامى [المجلد 37، العدد 3، 2021، الصفحة 237-286]
التميز التنظيميدرجة ممارسة الإدارات الجامعية لمبادئ القيادة الاستراتيجية وعلاقة ذلک بالتميز التنظيمي في الجامعات الأردنية [المجلد 37، العدد 9، 2021، الصفحة 307-328]
التنافسيةبرامج التميز الأکاديمي مدخل لتحسين مخرجات التعليم الجامعي المصري في ضوء خبرات هولندا وأستراليا (دراسة مقارنة) [المجلد 37، 12.2، 2021، الصفحة 131-168]
التنظيم الاداري - جائحة کورونادراسة درجة استخدام تطبيقات الأجهزة الذکية المحمولة ومساهمتها في تسهيل تنظيم العمرة والزيارة في ظل جائحة کورونا [المجلد 37، العدد 7، 2021، الصفحة 355-381]
التنمر المدرسيأثر المساندة على التنمر المدرسي لدى عينة من طلاب المرحلة الابتدائية بمحافظة الطائف المملکة العربية السعودية [المجلد 37، العدد 9، 2021، الصفحة 512-551]
التنمية المهنية للمعلمينرؤية مقترحة لتطوير برامج التنمية المهنية للمعلمين في ضوء متطلبات الثورة الصناعية الرابعة [المجلد 37، العدد 11، 2021، الصفحة 1-120]
التنميه المستدامهتصور مقترح لتحويل جامعة أسيوط لإحدى جامعات الجيل الرابع في ضوء أهداف التنمية المستدامة ورؤية مصر 2030 [المجلد 37، العدد 12، 2021، الصفحة 1-70]
التواصل الاجتماعيتأثير وسائل التواصل الاجتماعي على ثقافة الاستهلاک في المجتمع [المجلد 37، العدد 6، 2021، الصفحة 106-131]
الثورة الصناعية الرابعةرؤية مقترحة لتطوير برامج التنمية المهنية للمعلمين في ضوء متطلبات الثورة الصناعية الرابعة [المجلد 37، العدد 11، 2021، الصفحة 1-120]
الجامعات الأردنيةواقع استخدام تطبيقات الذکاء الاصطناعي الداعمة لتحول الجامعات الأردنية الحکومية إلى جامعات منتجة من وجهة نظر القيادات الأکاديمية [المجلد 37، العدد 11، 2021، الصفحة 121-145]
الجامعات الخاصةدور استخدام الإختبارات الإلکترونيّة في تعزيز مصداقيّة النظام التعليمي من وجهة نظر طلبة الجامعات الخاصة في العاصمة عمّان [المجلد 37، 12.2، 2021، الصفحة 86-105]
الجامعات السعوديةدور التخطيط الاستراتيجي في تطوير أداء القيادات الأکاديمة بالجامعات السعودية [المجلد 37، العدد 12، 2021، الصفحة 71-103]
الجامعة المنتجةواقع استخدام تطبيقات الذکاء الاصطناعي الداعمة لتحول الجامعات الأردنية الحکومية إلى جامعات منتجة من وجهة نظر القيادات الأکاديمية [المجلد 37، العدد 11، 2021، الصفحة 121-145]
الجمعيات الأهليةدور الجمعيات والمؤسسات الأهلية في رعاية الموهوبين بالمملکة العربية السعودية من وجهة نظر العاملين فيها [المجلد 37، العدد 5، 2021، الصفحة 397-473]
الجنسKNOWLEDGE OF AND ATTITUDES TOWARDS USING THE INTERNET FOR LEARNING: GENDER AND DISCIPLINE [المجلد 37، العدد 5، 2021، الصفحة 1-30]
الجودةدرجة تطبيق وکالة شؤون الطالبات بکلية العلوم والآداب بالنماص - جامعة بيشة لمعايير الهيئة الوطنية للجودة والاعتماد الأکاديمي بالمملکة العربية السعودية [المجلد 37، العدد 5، 2021، الصفحة 136-175]
الجودة الشاملةاتجاهات معلمي التربية الإسلامية في مديرية لواء قصبة المفرق نحو تطبيق الجودة الشاملة في مدارسهم [المجلد 37، العدد 4، 2021، الصفحة 203-232]
الجودة الشاملةدرجة تطبيق وکالة شؤون الطالبات بکلية العلوم والآداب بالنماص - جامعة بيشة لمعايير الهيئة الوطنية للجودة والاعتماد الأکاديمي بالمملکة العربية السعودية [المجلد 37، العدد 5، 2021، الصفحة 136-175]
الجودة في التعليماتجاهات معلمي التربية الإسلامية في مديرية لواء قصبة المفرق نحو تطبيق الجودة الشاملة في مدارسهم [المجلد 37، العدد 4، 2021، الصفحة 203-232]
الحجر الصحيأثر الحجر الصحي أثناء جائحة کورونا على النشاط البدني بالمملکة العربية السعودية [المجلد 37، العدد 8، 2021، الصفحة 158-182]
الحوار الحضاريالتعددية الثقافية العالمية في ضوء القيم الإسلامية للحوار الحضاري (دراسة تحليلية) [المجلد 37، العدد 2، 2021، الصفحة 355-404]
الحوافزدور استخدام الحوافز من قبل المعلمات على تحصيل طلبة المرحلة الابتدائية في مدارس منطقة مبارک الکبير من وجهة نظر المعلمات [المجلد 37، العدد 4، 2021، الصفحة 123-149]
الخرائط الذهنية الالکترونيةأثر تقديم بعض أنماط التلميحات عبر الخرائط الذهنية الالکترونية في تنمية بعض مفاهيم الحاسب الآلي لدى طلاب المرحلة المتوسطة [المجلد 37، العدد 6، 2021، الصفحة 517-536]
الدافعية للتعلمبرنامج قائم على التعلم الإلکتروني التشارکي لتنمية بعض مهارات البحث عن المعلومات والدافعية للتعلم لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي [المجلد 37، العدد 1، 2021، الصفحة 175-209]
الدافعية للتعلمأثر اختلاف شکل التغذية الراجعة في بيئة الواقع المعزز على التحصيل المعرفي والدافعية للتعلم لدى طالبات قسم تقنيات التعليم بکلية التربية - جامعة الملک فيصل [المجلد 37، العدد 3، 2021، الصفحة 81-130]
الدراسات المستقبلية التربويةدراسة تلوية للدراسات المستقبلية التربوية في الجامعات الأردنية خلال الفترة (2010-2020م) [المجلد 37، العدد 8، 2021، الصفحة 268-292]
الدعم المدرسيTeacher Agency for inclusive Practices, Professional Skills, and School Support among EFL Teachers: A Comparative Study [المجلد 37، العدد 10، 2021، الصفحة 1-50]
الدوردَور مُعلِّمات التَّربية الإسلامية في تنمية مبدأ العِفَّة لدى طالبات المرحلة الثانوية بمدارس تحفيظ القرآن الکريم بمکة المکرمة [المجلد 37، العدد 2، 2021، الصفحة 174-203]
الدور التربويمتطلبات تفعيل الدور التربوي لأندية مدارس الحي من وجهة نظر القادة والمشرفين [المجلد 37، العدد 8، 2021، الصفحة 293-327]
الذکاء الاجتماعيالمناعة النفسية لدى طالبات کلية التربية وعلاقتها بالذکاء الاجتماعى [المجلد 37، العدد 7، 2021، الصفحة 61-95]
الذکاء الاجتماعيالذکاء الاجتماعي وعلاقته بمستوى الطموح الأکاديمي لدى طلبة الجامعات الفلسطينية [المجلد 37، العدد 10، 2021، الصفحة 509-533]
الذکاء الاصطناعيواقع استخدام تطبيقات الذکاء الاصطناعي الداعمة لتحول الجامعات الأردنية الحکومية إلى جامعات منتجة من وجهة نظر القيادات الأکاديمية [المجلد 37، العدد 11، 2021، الصفحة 121-145]
الذکاء الثقافيمستوى الذکاء الثقافي لدى عينة من طلبة لواء البتراء في جامعة الحسين بن طلال في ضوء بعض المتغيرات [المجلد 37، العدد 7، 2021، الصفحة 251-275]
الذکاء الناجحالعلاقة بين قدرات المعلمة ذات "الذکاء الناجح" والمواهب التحليلية لطفل ما قبل المدرسة [المجلد 37، العدد 4، 2021، الصفحة 363-389]
الرحلات المعرفية عبر الويباثر استخدام الرحلات المعرفيه في تنمية بعض مهارات الحاسب الالي لدى طلاب الصف الاول الثانوي بمحافظة المخواه [المجلد 37، العدد 5، 2021، الصفحة 83-112]
الرخصة المهنيةتقويم البرامج التدريبية لمرکز التطوير المهني التعليمي بخميس مشيط في ضوء معايير الرخصة المهنية من وجهة نظر المعلمين [المجلد 37، العدد 6، 2021، الصفحة 457-486]
الرسوم المتحرکةتأثير استخدام الجرافيک ديزاين ( الرسوم المتحرکة ) في تعلم مادة الرياضيات لمتعلمي للصف الخامس الابتدائية [المجلد 37، العدد 5، 2021، الصفحة 113-135]
الرضا عن الحياةتحليل المسار للعلاقات بين الشخصية المظلمة وکل من مفهوم الذات وتقديرها والرضا عن الحياة لدى مستويات مختلفة من القيادات التربوية. دراسة مقارنة تنبؤية . [المجلد 37، العدد 10، 2021، الصفحة 459-508]
الريادةالريادة الاستراتيجية کمدخل تطويرى للوحدات ذات الطابع الخاص بجامعة أسيوط (دراسة ميدانية) [المجلد 37، العدد 10، 2021، الصفحة 156-205]
الريادة الإستراتيجيةتفعيل الريادة الإستراتيجية في إدارات التعليم بالمملکة العربية السعودية في ضوء التجارب العالمية " تصور مقترح" [المجلد 37، العدد 2، 2021، الصفحة 450-499]
الريادة الاستراتيجيةالريادة الاستراتيجية کمدخل تطويرى للوحدات ذات الطابع الخاص بجامعة أسيوط (دراسة ميدانية) [المجلد 37، العدد 10، 2021، الصفحة 156-205]
الرياضياتمدى امتلاک معلمي الرياضيات بالمرحلة الثانوية لمهارات التدريس في تدريس مادة الرياضيات من وجهة نظر المشرفين التربويين بدولة الکويت [المجلد 37، العدد 4، 2021، الصفحة 177-202]
الرياضياتأثر استخدام التطبيقات الرياضية الذکية على اکتساب المفاهيم الرياضية لدى طلبة الصف الرابع الأساسي ذوي صعوبات التعلم الحسابية في الأردن [المجلد 37، العدد 10، 2021، الصفحة 126-155]
السعوديةالمخططات المعرفية اللاتکيفية المبکرة کمنبئات بهروب الفتيات : دراسة مقارنة [المجلد 37، العدد 10، 2021، الصفحة 534-568]
السلوک العدوانيفاعلية برنامج ارشادي معرفي سلوکي لخفض السلوک العدواني لدى طلبة المرحلة المتوسطة في منطقة الباحة [المجلد 37، العدد 1، 2021، الصفحة 310-334]
الشباب - الغلو والتطرفالإرشاد الأسري ودوره في حماية الشباب من الغلو والتطرف [المجلد 37، العدد 7، 2021، الصفحة 1-20]
الشخصية المظلمة -مفهوم الذاتتحليل المسار للعلاقات بين الشخصية المظلمة وکل من مفهوم الذات وتقديرها والرضا عن الحياة لدى مستويات مختلفة من القيادات التربوية. دراسة مقارنة تنبؤية . [المجلد 37، العدد 10، 2021، الصفحة 459-508]
الشعور بالنقصفاعلية برنامج ارشادي جماعي قائم على العلاج بالتقبل والالتزام في خفض أعراض الاکتئاب والقلق والشعور بالنقص لمجموعة من المطلقات السعوديات [المجلد 37، العدد 12، 2021، الصفحة 300-347]
الصف الاول الاعدادياستخدام التدريس الحقيقي في تدريس وحدتى جغرافيا لتنمية بعض مهارات الاستدلال الجغرافي لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي [المجلد 37، العدد 12، 2021، الصفحة 203-229]
الصف الخامس الابتدائيأثر استخدام نموذج فراير في تدريس العلوم على تنمية التفکير الابتکاري واکتساب المفاهيم العلمية لدى تلميذات الصف الخامس الابتدائي بمدينة الطائف [المجلد 37، العدد 4، 2021، الصفحة 273-297]
الصف العاشر الاساسيأثر وحدتين تعليميتين مطورتين في منهاج التربية الوطنية والمدنية للصف العاشر الأساسي مستندتين الى مضامين الورقتين النقاشيتين السادسة والسابعة لجلالة الملک عبدالله الثاني بن الحسين في اکتساب الطلبة للمفاهيم الاجتماعية [المجلد 37، العدد 8، 2021، الصفحة 141-157]
الصف المقلوبمعوقات تطبيق استراتيجية الصف المقلوب لدى معلمات الحاسب بمنطقة المدينة المنورة [المجلد 37، العدد 1، 2021، الصفحة 98-123]
الصمود الأکاديمياستراتيجيات تنظيم الانفعال معرفياً وعلاقتها بالصمود الأکاديمي لدى طالبات جامعة الطائف [المجلد 37، العدد 1، 2021، الصفحة 240-309]
الصورة الذهنيةالصورة الذهنية لدى طلبة جامعة القصيم نحو دراسة الصم الأکاديمية [المجلد 37، العدد 7، 2021، الصفحة 96-130]
الضغوط الاکاديميةإدارة الوقت وعلاقته بالضغوط الاکاديمية وقلق الاختبار لدى طالبات جامعة الطائف [المجلد 37، العدد 6، 2021، الصفحة 31-65]
الطالبة الجامعيةبعض العوامل الأسرية المرتبطة بالتحصيل الدراسي لدى الطالبة الجامعية السعودية. "دراسة ميدانية على طالبات الکليات الإنسانية بجامعة الملک فيصل بمحافظة الأحساء" [المجلد 37، العدد 7، 2021، الصفحة 311-333]
الطفل المعنفدور المدرسة الابتدائية في حماية الطفل المعنف "تصور مقترح" [المجلد 37، العدد 12، 2021، الصفحة 104-130]
الطلاب العاديينالفروق في العمليات المعرفية لدى عينة من الطلاب الموهوبين ذوي صعوبات تعلم اللغة الإنجليزية والطلاب العاديين في مرحلة التعليم الأساسي باليمن [المجلد 37، العدد 10، 2021، الصفحة 639-673]
الطلاب المتفوقينبرامج التميز الأکاديمي مدخل لتحسين مخرجات التعليم الجامعي المصري في ضوء خبرات هولندا وأستراليا (دراسة مقارنة) [المجلد 37، 12.2، 2021، الصفحة 131-168]
الطلاب الموهوبين ذوي صعوبات تعلم اللغة الإنجليزيةالفروق في العمليات المعرفية لدى عينة من الطلاب الموهوبين ذوي صعوبات تعلم اللغة الإنجليزية والطلاب العاديين في مرحلة التعليم الأساسي باليمن [المجلد 37، العدد 10، 2021، الصفحة 639-673]
الطلاب ذوي الإعاقة البصريةالتحديات التي تواجه الطلاب ذوي الإعاقة البصرية بجامعة الملک سعود: دراسة نوعية [المجلد 37، العدد 12، 2021، الصفحة 348-381]
الطلبةمستوى الذکاء الثقافي لدى عينة من طلبة لواء البتراء في جامعة الحسين بن طلال في ضوء بعض المتغيرات [المجلد 37، العدد 7، 2021، الصفحة 251-275]
الطلبةدور استخدام الإختبارات الإلکترونيّة في تعزيز مصداقيّة النظام التعليمي من وجهة نظر طلبة الجامعات الخاصة في العاصمة عمّان [المجلد 37، 12.2، 2021، الصفحة 86-105]
الطلبة ذوي الإعاقةTeacher Agency for inclusive Practices, Professional Skills, and School Support among EFL Teachers: A Comparative Study [المجلد 37، العدد 10، 2021، الصفحة 1-50]
الطموح الأکاديميالذکاء الاجتماعي وعلاقته بمستوى الطموح الأکاديمي لدى طلبة الجامعات الفلسطينية [المجلد 37، العدد 10، 2021، الصفحة 509-533]
العِفَّةدَور مُعلِّمات التَّربية الإسلامية في تنمية مبدأ العِفَّة لدى طالبات المرحلة الثانوية بمدارس تحفيظ القرآن الکريم بمکة المکرمة [المجلد 37، العدد 2، 2021، الصفحة 174-203]
العلاج بالتقبل والالتزامفاعلية برنامج ارشادي جماعي قائم على العلاج بالتقبل والالتزام في خفض أعراض الاکتئاب والقلق والشعور بالنقص لمجموعة من المطلقات السعوديات [المجلد 37، العدد 12، 2021، الصفحة 300-347]
العلاقة السبببيةتحليل المسار للعلاقات بين الشخصية المظلمة وکل من مفهوم الذات وتقديرها والرضا عن الحياة لدى مستويات مختلفة من القيادات التربوية. دراسة مقارنة تنبؤية . [المجلد 37، العدد 10، 2021، الصفحة 459-508]
العلومتقويم کتاب العلوم المطور للصف الرابع الأساسي من وجهة نظر معلمي المبحث [المجلد 37، العدد 6، 2021، الصفحة 487-516]
العمليات المعرفيةالفروق في العمليات المعرفية لدى عينة من الطلاب الموهوبين ذوي صعوبات تعلم اللغة الإنجليزية والطلاب العاديين في مرحلة التعليم الأساسي باليمن [المجلد 37، العدد 10، 2021، الصفحة 639-673]
العوامل الأسريةبعض العوامل الأسرية المرتبطة بالتحصيل الدراسي لدى الطالبة الجامعية السعودية. "دراسة ميدانية على طالبات الکليات الإنسانية بجامعة الملک فيصل بمحافظة الأحساء" [المجلد 37، العدد 7، 2021، الصفحة 311-333]
الفائقيناستخدام إستراتيجية التصور الذهني في الألعاب الرياضية لتنمية القدرة المکانية لدى التلاميذ الفائقين بالمرحلة الإعدادية [المجلد 37، العدد 1، 2021، الصفحة 124-150]
الفتيات الهارباتالمخططات المعرفية اللاتکيفية المبکرة کمنبئات بهروب الفتيات : دراسة مقارنة [المجلد 37، العدد 10، 2021، الصفحة 534-568]
الفصل المقلوبSTUDENTS’ PERCEPTION AND PERFORMANCE OF Flipped LEARNING IN HIGHER EDUCATION [المجلد 37، العدد 8، 2021، الصفحة 1-25]
الفصول الافتراضيةواقع استخدام الفصول الافتراضية في ظل جائحة کورونا (کوفيد 19) من وجهة نظر الطالبات بجامعة الملک خالد [المجلد 37، العدد 5، 2021، الصفحة 284-320]
الفصول الذکيةکفاءة استخدام معلمات الفيزياء للفصول الذکية في البيئة الافتراضية وعلاقتها بمهاراتهنّ الرقمية [المجلد 37، العدد 11، 2021، الصفحة 405-464]
الفقهاء - المعايير المؤثرةالآثار المترتبة على اختلاف الفقهاء في المعايير المؤثرة في القيمة [المجلد 37، العدد 2، 2021، الصفحة 204-238]
الفکر الإسلاميأساليب التربية في الفکر التربوي الإسلامي و درجة ممارسة الوالدين لها من وجهة نظر الأبناء [المجلد 37، العدد 11، 2021، الصفحة 146-185]
الفن التشکيلياتجاه طالبات المرحلة الثانوية نحو المتحف الوطني الافتراضي للفن التشکيلي وأثره على انتاجهن الفني في مقرر التربية الفنية [المجلد 37، العدد 3، 2021، الصفحة 157-201]
الفنون التشکيليةدور استراتيجية المزيج التسويقي لتفعيل الفنون التشکيلية السعودية في سوق العمل من خلال رؤية 2030م (تصور مقترح) [المجلد 37، العدد 4، 2021، الصفحة 390-409]
الفيديوSTUDENTS’ PERCEPTION AND PERFORMANCE OF Flipped LEARNING IN HIGHER EDUCATION [المجلد 37، العدد 8، 2021، الصفحة 1-25]
القادة التربويينتحليل المسار للعلاقات بين الشخصية المظلمة وکل من مفهوم الذات وتقديرها والرضا عن الحياة لدى مستويات مختلفة من القيادات التربوية. دراسة مقارنة تنبؤية . [المجلد 37، العدد 10، 2021، الصفحة 459-508]
القدرة المکانيةاستخدام إستراتيجية التصور الذهني في الألعاب الرياضية لتنمية القدرة المکانية لدى التلاميذ الفائقين بالمرحلة الإعدادية [المجلد 37، العدد 1، 2021، الصفحة 124-150]
القصيدة البُستيةالمضامين التربوية في نونية أبي الفتح البستي [المجلد 37، العدد 7، 2021، الصفحة 201-250]
القيادات الأکاديمةدور التخطيط الاستراتيجي في تطوير أداء القيادات الأکاديمة بالجامعات السعودية [المجلد 37، العدد 12، 2021، الصفحة 71-103]
القيادات الأکاديميةتصور مقترح لتفعيل دور القيادات الأکاديمية في تنمية الموارد البشرية بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية [المجلد 37، العدد 7، 2021، الصفحة 166-200]
القيادات الأکاديميةمستوى التفکير الاستراتيجي وعلاقته بسلوکيات المواطنة التنظيمية لدى القيادات الأکاديمية بجامعة الوادى الجديد من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس [المجلد 37، العدد 8، 2021، الصفحة 183-242]
القيادات الأکاديميةتقدير الحاجة لتطوير أداء القيادات الأکاديمية بالجامعات الأردنية في ضوء تصنيف معايير Qs العالمية من وجهة نظرهم [المجلد 37، العدد 9، 2021، الصفحة 359-383]
القيادات الأکاديميةواقع استخدام تطبيقات الذکاء الاصطناعي الداعمة لتحول الجامعات الأردنية الحکومية إلى جامعات منتجة من وجهة نظر القيادات الأکاديمية [المجلد 37، العدد 11، 2021، الصفحة 121-145]
القيادات التربويةواقع الالتزام التنظيمي لدى الموظفين الإداريين في إدارة التربية والتعليم بمکة المکرمة من وجهة نظر القيادات التربوية. [المجلد 37، 12.2، 2021، الصفحة 266-288]
القيادات التعليميةالاحتياجات التدريبية للقيادات التربوية بالإدارة العامة للتعليم بالقصيم في ضوء الاتجاهات الإدارية الحديثة [المجلد 37، العدد 10، 2021، الصفحة 674-706]
القيادات المدرسيةدرجة تطبيق القيادات المدرسية لإجراءات المساءلة الذکية الدّاعمة لتحويل المدارس الحکومية إلى وحدات جودة من وجهة نظر القيادات المدرسية. [المجلد 37، العدد 11، 2021، الصفحة 465-489]
القيادةدرجَةُ توفُّر کفايات إدارة الأزمات لدى قائدات مَدارس مُحافظة بيشة [المجلد 37، العدد 3، 2021، الصفحة 287-311]
القيادةالاحتياجات التدريبية للقيادات التربوية بالإدارة العامة للتعليم بالقصيم في ضوء الاتجاهات الإدارية الحديثة [المجلد 37، العدد 10، 2021، الصفحة 674-706]
القيادةالقيادة الريادية ودورها في مجتمعات التعلم لدى قائدات المدارس الثانوية بمحافظة الجبيل [المجلد 37، العدد 11، 2021، الصفحة 547-571]
القيادة الأخلاقيةThe Degree of Practicing Ethical Leadership by Secondary School Teachers in Jordan: Teachers’ Perspectives [المجلد 37، العدد 8، 2021، الصفحة 51-70]
القيادة الاستراتيجيةدرجة ممارسة الإدارات الجامعية لمبادئ القيادة الاستراتيجية وعلاقة ذلک بالتميز التنظيمي في الجامعات الأردنية [المجلد 37، العدد 9، 2021، الصفحة 307-328]
القيادة التربويةمدى مساهمة القيادة التربوية في تعزيز المسؤولية المجتمعية لدى معلمي التربية الإسلامية في لواء القويسمة [المجلد 37، العدد 9، 2021، الصفحة 617-646]
القيادة التشارکيةواقع ممارسة قائدي المدارس السعودية في الخارج لأدوارهم القيادية في ضوء مدخل القيادة التشارکية [المجلد 37، العدد 2، 2021، الصفحة 405-449]
القيادة التکنولوجيةدرجة تطبيق القيادة التکنولوجية في المدارس الثانوية بجدة في ضوء جائحة کورونا من وجهة نظر المعلمين والمعلمات [المجلد 37، العدد 10، 2021، الصفحة 276-320]
القيادة الرياديةالقيادة الريادية ودورها في مجتمعات التعلم لدى قائدات المدارس الثانوية بمحافظة الجبيل [المجلد 37، العدد 11، 2021، الصفحة 547-571]
القيادة بالحبالقيادة بالحب وأثرها على أداء أعضاء الهيئة التدريسية في الجامعات الأردنية من وجهة نظرهم [المجلد 37، العدد 12، 2021، الصفحة 131-152]
القيم الأخلاقيةدور رياض الأطفال في غرس القيم الأخلاقية من خلال اللعب التربوي من وجهة نظر المعلمات في منطقة القصيم التعليمية [المجلد 37، 12.2، 2021، الصفحة 219-265]
القيم الإسلاميةالتعددية الثقافية العالمية في ضوء القيم الإسلامية للحوار الحضاري (دراسة تحليلية) [المجلد 37، العدد 2، 2021، الصفحة 355-404]
القيمةالآثار المترتبة على اختلاف الفقهاء في المعايير المؤثرة في القيمة [المجلد 37، العدد 2، 2021، الصفحة 204-238]
الکفاءةکفاءة استخدام معلمات الفيزياء للفصول الذکية في البيئة الافتراضية وعلاقتها بمهاراتهنّ الرقمية [المجلد 37، العدد 11، 2021، الصفحة 405-464]
الکفاءة الذاتيةالعلاقة بين الکفاءة الذاتية لدى طالبات المرحلة المتوسطة ومهارات التعبير الشفهي [المجلد 37، العدد 7، 2021، الصفحة 382-411]
الکفاءة الذاتية الإبداعيةعلاقة الکفاءة الذاتية الإبداعية بمستوى التفکير الإبداعي لدى طلبة الصف الثامن الاساسي في مدارس الملک عبد الله الثاني للتميز [المجلد 37، العدد 8، 2021، الصفحة 115-139]
الکفاءة المهنيةالمشکلات التي تواجه معلمات مدارس تعليم الکبار في محافظة الخرج [المجلد 37، العدد 7، 2021، الصفحة 276-310]
الکفاياتدرجَةُ توفُّر کفايات إدارة الأزمات لدى قائدات مَدارس مُحافظة بيشة [المجلد 37، العدد 3، 2021، الصفحة 287-311]
الکفاياتتصور مقترح لتطوير کفايات أمناء مراکز مصادر التعلم في مدارس التعليم العام [المجلد 37، العدد 6، 2021، الصفحة 66-105]
الکفاية المهنيةالکفايات المهنية المبنية على المعايير لدى معلمي الطلبة ذوي صعوبات التعلم [المجلد 37، العدد 4، 2021، الصفحة 460-484]
الکلمات المفتاحية : التدريب عن بعدواقع تدريب المعلمين عن بُعد على استخدام منصة مدرستي الإلکترونية من وجهة نظرهم ومقترحات لتطويرها [المجلد 37، العدد 1، 2021، الصفحة 51-97]
الکلمات المفتاحية : القيم التربويةالقيم التربوية التي ينبغي تضمينها في کتب الرياضيات المدرسية في مراحل التعليم العام بدولة الکويت [المجلد 37، العدد 1، 2021، الصفحة 1-35]
الکلمات المفتاحية: روبوتات الدردشة التفاعليةأثر الاختلاف بين روبوتات الدردشة التفاعلية وتطبيق Microsoft Teams في تنمية بعض مهارات معالجة الصور الرقمية لدى طلاب تکنولوجيا التعليم [المجلد 37، 12.2، 2021، الصفحة 43-85]
الکويتالتحديات التي تواجه طلبة الصف السابع ذوي صعوبات التعلم في دراسة الرياضيات عن بعد من وجهة نظر أولياء أمورهم بدولة الکويت [المجلد 37، العدد 3، 2021، الصفحة 340-374]
الکويتمدى ممارسة معلمي اللغة العربية لأساليب تنمية مهارات التفکير الابداعي في تدريس مقرر اللغة العربية للمرحلة الثانوية من وجهة نظر المشرفين بدولة الکويت [المجلد 37، العدد 4، 2021، الصفحة 150-176]
الکويتخدمات مکتبات السجون ودورها في تثقيف وإعادة تأهيل نزلاء المؤسسات الإصلاحية [المجلد 37، العدد 9، 2021، الصفحة 106-130]
الکويتدراسة مقارنه بين الکويت وقطر: الصدام بين الواقع والمأمول لتطبيق التعليم خلال جائحة کرونا والتداعيات القيمية الناتجة عن ذلک [المجلد 37، العدد 11، 2021، الصفحة 517-546]
اللعب التربويدور رياض الأطفال في غرس القيم الأخلاقية من خلال اللعب التربوي من وجهة نظر المعلمات في منطقة القصيم التعليمية [المجلد 37، 12.2، 2021، الصفحة 219-265]
اللعب الرقميUsing Digital Play in Teaching Early Childhood Education [المجلد 37، العدد 3، 2021، الصفحة 1-15]
اللغة الإنجليزية کلغة أجنبيةSaudi Intermediate Schools EFL Teachers' Perceptions of Using the Internet in Teaching Vocabulary [المجلد 37، العدد 10، 2021، الصفحة 51-80]
اللغة العربيةمدى ممارسة معلمي اللغة العربية لأساليب تنمية مهارات التفکير الابداعي في تدريس مقرر اللغة العربية للمرحلة الثانوية من وجهة نظر المشرفين بدولة الکويت [المجلد 37، العدد 4، 2021، الصفحة 150-176]
اللغة العربيةاتجاهات معلمات اللغة العربية نحو استخدام التقنيات الحديثة في تدريس اللغة العربية بالمرحلة الابتدائية في مدينة عرعر [المجلد 37، العدد 11، 2021، الصفحة 221-247]
المبادئ والقيم التربويةالمضامين التربوية في نونية أبي الفتح البستي [المجلد 37، العدد 7، 2021، الصفحة 201-250]
المتاحف الافتراضيةاتجاه طالبات المرحلة الثانوية نحو المتحف الوطني الافتراضي للفن التشکيلي وأثره على انتاجهن الفني في مقرر التربية الفنية [المجلد 37، العدد 3، 2021، الصفحة 157-201]
المتسربين من الأميةالتحديات التي تواجه المتحررين من الأمية في مدينة الرياض [المجلد 37، العدد 11، 2021، الصفحة 490-516]
المتفوقون عقليًا بالمرحلة الثانويةأثر التفاعل بين أنماط الاستثارة الفائقة والأسلوب الإبداعي (التجديدي / التکيفي) على کفاءة التمثيل المعرفي لدى المتفوقين عقليًا بالمرحلة الثانوية [المجلد 37، العدد 10، 2021، الصفحة 371-458]
المجتمع السعودي- المنظور الإسلاميتصور مقترح لتمکين ذوي الاحتياجات الخاصة بالمجتمع السعودي من منظور إسلامى [المجلد 37، العدد 3، 2021، الصفحة 237-286]
المجتمع المدنيمعوقات المشارکة في العمل التطوعي لدى طلبة کلية التربية الأساسية بدولة الکويت [المجلد 37، العدد 4، 2021، الصفحة 1-33]
المخططات المعرفية اللاتکيفيةالفروق في المخططات المعرفية اللاتکيفية والتشوهات المعرفية لدى مرضى الاکتئاب ومرضى الوسواس القهري واضطراب الشخصية الوسواسية [المجلد 37، العدد 11، 2021، الصفحة 632-686]
المخططات المعرفية اللاتکيفية المبکرةالمخططات المعرفية اللاتکيفية المبکرة کمنبئات بهروب الفتيات : دراسة مقارنة [المجلد 37، العدد 10، 2021، الصفحة 534-568]
المدارس الابتدائيةدرجة تطبيق التکنولوجيا والتقنيات في التعليم بالمدارس الابتدائية في لواء قصبة إربد من وجهة نظر معلماتها [المجلد 37، 12.2، 2021، الصفحة 106-130]
المدارس الثانويةدرجة تطبيق القيادة التکنولوجية في المدارس الثانوية بجدة في ضوء جائحة کورونا من وجهة نظر المعلمين والمعلمات [المجلد 37، العدد 10، 2021، الصفحة 276-320]
المدارس الحکوميةمدى تطبيق التعليم المدمج في المدارس الحکومية في محافظة المفرق اثناء جائحة کورونا من وجهة نظر معلميها [المجلد 37، العدد 8، 2021، الصفحة 98-114]
المدارس الحکوميةدرجة تطبيق القيادات المدرسية لإجراءات المساءلة الذکية الدّاعمة لتحويل المدارس الحکومية إلى وحدات جودة من وجهة نظر القيادات المدرسية. [المجلد 37، العدد 11، 2021، الصفحة 465-489]
المدارس السعودية في الخارجواقع ممارسة قائدي المدارس السعودية في الخارج لأدوارهم القيادية في ضوء مدخل القيادة التشارکية [المجلد 37، العدد 2، 2021، الصفحة 405-449]
المدارس المتوسطةدرجة ممارسة المدراء المساعدين في المدارس المتوسطة بدولة الکويت للإدارة الرقمية [المجلد 37، العدد 3، 2021، الصفحة 56-80]
المدرسة الابتدائيةدور المدرسة الابتدائية في غرس قيم المواطنة الرقمية " دراسة تحليلية" [المجلد 37، العدد 10، 2021، الصفحة 206-275]
المدرسة الابتدائيةدور المدرسة الابتدائية في حماية الطفل المعنف "تصور مقترح" [المجلد 37، العدد 12، 2021، الصفحة 104-130]
المدرسة الافتراضيةمفهوم "المدرسة الافتراضية" من منظور العاملين في مدارس تعليم الکبار [المجلد 37، العدد 4، 2021، الصفحة 34-60]
المدونات التعليمية الإلکترونيةفاعلية المدونات التعليمية الإلکترونية في تنمية بعض المهارات الفنية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 37، العدد 1، 2021، الصفحة 151-174]
المرحلة الابتدائيةدور استخدام الحوافز من قبل المعلمات على تحصيل طلبة المرحلة الابتدائية في مدارس منطقة مبارک الکبير من وجهة نظر المعلمات [المجلد 37، العدد 4، 2021، الصفحة 123-149]
المرحلة الابتدائيةصعوبات تدريس مناهج العلوم بالمرحلة الابتدائية من وجهة نظر المعلمات والمشرفات التربويات بمنطقة الباحة [المجلد 37، العدد 7، 2021، الصفحة 334-354]
المرحلة الابتدائيةاتجاهات معلمات اللغة العربية نحو استخدام التقنيات الحديثة في تدريس اللغة العربية بالمرحلة الابتدائية في مدينة عرعر [المجلد 37، العدد 11، 2021، الصفحة 221-247]
المرحلة الابتدائيةمستوى أداء معلِّمات الرياضيَّات لدروس "هيّا بنا نلعب" في سلسلة مناهج ماجروهل بالمرحلة الابتدائية [المجلد 37، العدد 11، 2021، الصفحة 303-342]
المرحلة الثانويةدَور مُعلِّمات التَّربية الإسلامية في تنمية مبدأ العِفَّة لدى طالبات المرحلة الثانوية بمدارس تحفيظ القرآن الکريم بمکة المکرمة [المجلد 37، العدد 2، 2021، الصفحة 174-203]
المرحلة الثانويةمتطلبات تطبيق ممارسات الاقتصاد المعرفي من وجهه نظر معلمات الاقتصاد المنزلي بالمرحلة الثانوية في دولة الکويت [المجلد 37، العدد 2، 2021، الصفحة 239-283]
المرحلة الثانويةفاعلية التعليم الإلکتروني في ظل انتشار جائحة کورونا من وجهة نظر طلبة المرحلة الثانوية في منطقة الفروانية بدولة الکويت [المجلد 37، العدد 2، 2021، الصفحة 284-308]
المرحلة الثانويةاثر استخدام الرحلات المعرفيه في تنمية بعض مهارات الحاسب الالي لدى طلاب الصف الاول الثانوي بمحافظة المخواه [المجلد 37، العدد 5، 2021، الصفحة 83-112]
المرحلة الثانويةواقع ممارسة معلمات اللغة الإنجليزية بالمرحلة الثانوية لمهارات الاقتصاد المعرفي في ضوء رؤية المملکة 2030 [المجلد 37، العدد 12، 2021، الصفحة 153-202]
المرحلة الثانويةإيجابيات التعليم عن بعد وسلبياته من وجهة نظر معلمي المرحلة الثانوية بدولة الکويت في ظل جائحة کورونا [المجلد 37، العدد 12، 2021، الصفحة 230-264]
المرحلة المتوسطةأثر تقديم بعض أنماط التلميحات عبر الخرائط الذهنية الالکترونية في تنمية بعض مفاهيم الحاسب الآلي لدى طلاب المرحلة المتوسطة [المجلد 37، العدد 6، 2021، الصفحة 517-536]
المساءلة الذکيةدرجة تطبيق القيادات المدرسية لإجراءات المساءلة الذکية الدّاعمة لتحويل المدارس الحکومية إلى وحدات جودة من وجهة نظر القيادات المدرسية. [المجلد 37، العدد 11، 2021، الصفحة 465-489]
المساندة المهنيةأثر المساندة على التنمر المدرسي لدى عينة من طلاب المرحلة الابتدائية بمحافظة الطائف المملکة العربية السعودية [المجلد 37، العدد 9، 2021، الصفحة 512-551]
المسؤولية المجتمعيةدرجة مساهمة الإدارة المدرسية في تعزيز المسؤولية المجتمعية لدى معلمي التربية الاجتماعية في لواء بني کنانة [المجلد 37، العدد 9، 2021، الصفحة 597-616]
المسؤولية المجتمعيةمدى مساهمة القيادة التربوية في تعزيز المسؤولية المجتمعية لدى معلمي التربية الإسلامية في لواء القويسمة [المجلد 37، العدد 9، 2021، الصفحة 617-646]
المسئوليةفاعلية برنامج إرشادي من منظور التربية الإسلامية في تعزيز مستوى المسئولية الاجتماعية لدى طلاب الدراسات العليا (دراسة تجريبية) [المجلد 37، 12.2، 2021، الصفحة 289-328]
المسئولية الاجتماعيةفاعلية برنامج إرشادي من منظور التربية الإسلامية في تعزيز مستوى المسئولية الاجتماعية لدى طلاب الدراسات العليا (دراسة تجريبية) [المجلد 37، 12.2، 2021، الصفحة 289-328]
المُشارکة السياسيةواقع دور وسائل الإعلام في تنمية الوعي بالمُشارکة السياسية لدى طلبة الجامعات الأردنية استنادًا إلى النظريات السياسية المُعاصِرَة من وجهة نظر الطلبة أنفسهم [المجلد 37، العدد 8، 2021، الصفحة 243-267]
المشکلات الإدارية والتعليميةالمشکلات الإدارية والتعليمية التي تواجه المعلمات في مراکز الرعاية النهارية بمدينة الرياض [المجلد 37، العدد 1، 2021، الصفحة 335-371]
المصاداة - أطفال اضطراب طيف التوحدفعالية استراتيجية التوقف المؤقت في خفض حدة المصاداة لدى أطفال اضطراب طيف التوحد [المجلد 37، العدد 5، 2021، الصفحة 251-283]
المطلقاتفاعلية برنامج ارشادي جماعي قائم على العلاج بالتقبل والالتزام في خفض أعراض الاکتئاب والقلق والشعور بالنقص لمجموعة من المطلقات السعوديات [المجلد 37، العدد 12، 2021، الصفحة 300-347]
المعاقين سمعياًاستخدام نموذج تنبأ-لاحظ-فسر المدعوم بالمنظمات الرسومية في تکوين البنية المفاهيمية في العلوم وتنمية الوعي الصحي الوقائي لدى التلاميذ المعاقين سمعياً بالمرحلة الإعدادية [المجلد 37، العدد 9، 2021، الصفحة 1-50]
المعاقين سمعيًااستخدام استراتيجية اليد المفکرة لتدريس التربية الفنية في تنمية بعض مهارات التعبير الفني لدى المعاقين سمعيًا بالمرحلة الابتدائية [المجلد 37، العدد 9، 2021، الصفحة 251-276]
المعاييرالکفايات المهنية المبنية على المعايير لدى معلمي الطلبة ذوي صعوبات التعلم [المجلد 37، العدد 4، 2021، الصفحة 460-484]
المعرفةKNOWLEDGE OF AND ATTITUDES TOWARDS USING THE INTERNET FOR LEARNING: GENDER AND DISCIPLINE [المجلد 37، العدد 5، 2021، الصفحة 1-30]
المعلماتدور رياض الأطفال في غرس القيم الأخلاقية من خلال اللعب التربوي من وجهة نظر المعلمات في منطقة القصيم التعليمية [المجلد 37، 12.2، 2021، الصفحة 219-265]
المعلمات - مراکز الرعاية النهاريةالمشکلات الإدارية والتعليمية التي تواجه المعلمات في مراکز الرعاية النهارية بمدينة الرياض [المجلد 37، العدد 1، 2021، الصفحة 335-371]
المعلمينواقع تدريب المعلمين عن بُعد على استخدام منصة مدرستي الإلکترونية من وجهة نظرهم ومقترحات لتطويرها [المجلد 37، العدد 1، 2021، الصفحة 51-97]
المعلمينالتحديات التي تواجه المعلمين في تنمية مهارات المستقبل لدى الطلبة [المجلد 37، العدد 8، 2021، الصفحة 78-97]
المعلمينSaudi Intermediate Schools EFL Teachers' Perceptions of Using the Internet in Teaching Vocabulary [المجلد 37، العدد 10، 2021، الصفحة 51-80]
المفاهيم الرياضيةأثر استخدام التطبيقات الرياضية الذکية على اکتساب المفاهيم الرياضية لدى طلبة الصف الرابع الأساسي ذوي صعوبات التعلم الحسابية في الأردن [المجلد 37، العدد 10، 2021، الصفحة 126-155]
المفاهيم العلميةأثر استخدام نموذج فراير في تدريس العلوم على تنمية التفکير الابتکاري واکتساب المفاهيم العلمية لدى تلميذات الصف الخامس الابتدائي بمدينة الطائف [المجلد 37، العدد 4، 2021، الصفحة 273-297]
المقررات الجامعية الإلکترونيةمدى تطبيق معايير تصميم التعليم في المقررات الجامعية الإلکترونية وفق نموذج ADDIE MODEL من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بجامعة تبوک [المجلد 37، العدد 10، 2021، الصفحة 56-100]
الممارسات العِلمية والهندسيةدرجة تفعيل معلمي العلوم بالمرحلة المتوسطة للممارسات العِلْمية والهندسية والکشف عن المعوقات التي يواجهونها [المجلد 37، العدد 8، 2021، الصفحة 1-50]
المناعة النفسيةالمناعة النفسية لدى طالبات کلية التربية وعلاقتها بالذکاء الاجتماعى [المجلد 37، العدد 7، 2021، الصفحة 61-95]
المناهج الدراسيةالمشکلات التي تواجه معلمات مدارس تعليم الکبار في محافظة الخرج [المجلد 37، العدد 7، 2021، الصفحة 276-310]
المنصات التعليميةواقع تدريب المعلمين عن بُعد على استخدام منصة مدرستي الإلکترونية من وجهة نظرهم ومقترحات لتطويرها [المجلد 37، العدد 1، 2021، الصفحة 51-97]
المنصَّات التعليميَّةمعوِّقات استخدام المنصَّات التعليميَّة من وجهة نظر معلِّمات رياض الأطفال [المجلد 37، العدد 5، 2021، الصفحة 353-374]
المنهج الديکارتيثنائية المنهج الديکارتي في الفکر التربوي المعاصر (المشروع الفکري لطه عبد الرحمن أنموذجًا) (دراسة تحليلية) [المجلد 37، العدد 9، 2021، الصفحة 277-306]
المهارات الأکاديميةالصورة الذهنية لدى طلبة جامعة القصيم نحو دراسة الصم الأکاديمية [المجلد 37، العدد 7، 2021، الصفحة 96-130]
المهارات الفنيةفاعلية المدونات التعليمية الإلکترونية في تنمية بعض المهارات الفنية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 37، العدد 1، 2021، الصفحة 151-174]
المهارات المهنيةTeacher Agency for inclusive Practices, Professional Skills, and School Support among EFL Teachers: A Comparative Study [المجلد 37، العدد 10، 2021، الصفحة 1-50]
المهارة الرقميةکفاءة استخدام معلمات الفيزياء للفصول الذکية في البيئة الافتراضية وعلاقتها بمهاراتهنّ الرقمية [المجلد 37، العدد 11، 2021، الصفحة 405-464]
المواطنة الرقميةفاعلية برنامج تدريبي مقترح باستخدام تکنولوجيا ثلاثية الأبعاد في تعزيز قيم المواطنة الرقمية والهوية الوطنية لدى عينة من أطفال الروضة ذوي صعوبات التعلم النمائية. [المجلد 37، العدد 2، 2021، الصفحة 134-173]
المواطنة الرقميةدور المدرسة الابتدائية في غرس قيم المواطنة الرقمية " دراسة تحليلية" [المجلد 37، العدد 10، 2021، الصفحة 206-275]
المواهب التحليليةالعلاقة بين قدرات المعلمة ذات "الذکاء الناجح" والمواهب التحليلية لطفل ما قبل المدرسة [المجلد 37، العدد 4، 2021، الصفحة 363-389]
المؤسسات الأهليةدور الجمعيات والمؤسسات الأهلية في رعاية الموهوبين بالمملکة العربية السعودية من وجهة نظر العاملين فيها [المجلد 37، العدد 5، 2021، الصفحة 397-473]
المؤسسات التعليميةواقع استعداد المؤسسات التعليمية الکويتية لاستخدام منهجية Six Sigma للجودة الشاملة من وجهة نظر مديري المدارس فيها [المجلد 37، العدد 2، 2021، الصفحة 332-354]
الموظفون الإداريونقيم العمل السائدة لدى الموظفين الإداريين في مديريات التربية والتعليم بمحافظة إربد [المجلد 37، العدد 9، 2021، الصفحة 329-358]
الموظفون الإداريونواقع الالتزام التنظيمي لدى الموظفين الإداريين في إدارة التربية والتعليم بمکة المکرمة من وجهة نظر القيادات التربوية. [المجلد 37، 12.2، 2021، الصفحة 266-288]
الموقفKNOWLEDGE OF AND ATTITUDES TOWARDS USING THE INTERNET FOR LEARNING: GENDER AND DISCIPLINE [المجلد 37، العدد 5، 2021، الصفحة 1-30]
الموهبةدرجة ممارسة مديرات المدارس الابتدائية بمدينة مکة المکرمة لأدوارهن في تنمية الموهبة ( الـمعيقات وسُبل التغلب عليها ) [المجلد 37، العدد 9، 2021، الصفحة 384-511]
الموهوبينمدى فاعلية برنامج إثرائي في تطوير المهارات الرياضية لمسابقة الکانجارو لرفع مستوى النتائج للطلاب الموهوبين بالصف لخامس والسادس بمدارس الهيئة الملکية بالجبيل [المجلد 37، العدد 1، 2021، الصفحة 36-50]
النحو-مهارات النحو-الضبط الإعرابيتقويم مهارات الضبط الإعرابي في مقرر لغتي الخالدة في ضوء معاييرها. [المجلد 37، العدد 11، 2021، الصفحة 368-404]
النشاط البدنيأثر الحجر الصحي أثناء جائحة کورونا على النشاط البدني بالمملکة العربية السعودية [المجلد 37، العدد 8، 2021، الصفحة 158-182]
النظريات السياسية المُعاصِرَةواقع دور وسائل الإعلام في تنمية الوعي بالمُشارکة السياسية لدى طلبة الجامعات الأردنية استنادًا إلى النظريات السياسية المُعاصِرَة من وجهة نظر الطلبة أنفسهم [المجلد 37، العدد 8، 2021، الصفحة 243-267]
النمذجةبرنامج قائم على إستراتيجية النمذجة لعلاج مشکلات التحدث الناتجة عن الثنائية اللغوية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية بمدارس اللغات [المجلد 37، العدد 10، 2021، الصفحة 1-55]
النموذج السعودياستراتيجية القيادة التربوية في ظل جائحة کورونا (19-COVID) في المملکة العربية السعودية [المجلد 37، العدد 5، 2021، الصفحة 375-396]
الهوية الوطنيةفاعلية برنامج تدريبي مقترح باستخدام تکنولوجيا ثلاثية الأبعاد في تعزيز قيم المواطنة الرقمية والهوية الوطنية لدى عينة من أطفال الروضة ذوي صعوبات التعلم النمائية. [المجلد 37، العدد 2، 2021، الصفحة 134-173]
الواقع المعززأثر اختلاف شکل التغذية الراجعة في بيئة الواقع المعزز على التحصيل المعرفي والدافعية للتعلم لدى طالبات قسم تقنيات التعليم بکلية التربية - جامعة الملک فيصل [المجلد 37، العدد 3، 2021، الصفحة 81-130]
الوحدات ذات الطابع الخاصالريادة الاستراتيجية کمدخل تطويرى للوحدات ذات الطابع الخاص بجامعة أسيوط (دراسة ميدانية) [المجلد 37، العدد 10، 2021، الصفحة 156-205]
الوسواس القهريالفروق في المخططات المعرفية اللاتکيفية والتشوهات المعرفية لدى مرضى الاکتئاب ومرضى الوسواس القهري واضطراب الشخصية الوسواسية [المجلد 37، العدد 11، 2021، الصفحة 632-686]
الوعي الصحي الوقائياستخدام نموذج تنبأ-لاحظ-فسر المدعوم بالمنظمات الرسومية في تکوين البنية المفاهيمية في العلوم وتنمية الوعي الصحي الوقائي لدى التلاميذ المعاقين سمعياً بالمرحلة الإعدادية [المجلد 37، العدد 9، 2021، الصفحة 1-50]
الوعى بقضايا النانو وتطبيقاتها البيولوجية والبيئيةبرنامج مقترح في علوم وتکنولوجيا النانو (NST) لتنمية مهارات التفکير التقويمي والوعي بقضايا تکنولوجيا النانو وتطبيقاتها البيولوجية والبيئية لدى الطالب معلم العلوم [المجلد 37، 12.2، 2021، الصفحة 379-437]
الويب کويستاثر استخدام الرحلات المعرفيه في تنمية بعض مهارات الحاسب الالي لدى طلاب الصف الاول الثانوي بمحافظة المخواه [المجلد 37، العدد 5، 2021، الصفحة 83-112]
ب
بحث الدرسدور بحث الدرس في تنمية بعض عادات العقل لدى معلمات المرحلة الثانوية من وجهة نظرهن [المجلد 37، العدد 6، 2021، الصفحة 392-456]
برامج التميز الأکاديميبرامج التميز الأکاديمي مدخل لتحسين مخرجات التعليم الجامعي المصري في ضوء خبرات هولندا وأستراليا (دراسة مقارنة) [المجلد 37، 12.2، 2021، الصفحة 131-168]
برنامجواقع تحقيق برنامج تهيئة أعضاء هيئة التدريس الجدد وإعدادهم في جامعة الملک سعود للتطوير المهني [المجلد 37، العدد 4، 2021، الصفحة 91-122]
برنامج الهاتف النقال- الوسائل التعليميةمدى فاعلية استخدام برنامج الهاتف النقال للمعلمين والطلبة لدى الصف الثامن واتجاهات معلميهم نحو استخدامه كوسيلة تعليمية للتعلم عن بعد في ظل جائحة الكورونا [المجلد 37، العدد 5، 2021، الصفحة 58-82]
بريدةواقع دور الأسرة السعودية في التربية الاقتصادية للأولاد في ضوء تداعيات العولمة [المجلد 37، العدد 4، 2021، الصفحة 233-272]
بيئة التعلم الإلکتروني الشخصيةأثر اختلاف أنماط الدعم فى بيئة التعلم الشخصية على تنمية مهارات نظام إدارة التعلم الإلکتروني لدى طلاب کلية التربية - جامعة الملک فيصل [المجلد 37، العدد 3، 2021، الصفحة 1-55]
ت
تأثيرتأثير وسائل التواصل الاجتماعي على ثقافة الاستهلاک في المجتمع [المجلد 37، العدد 6، 2021، الصفحة 106-131]
تحصيل الطلبةدور استخدام الحوافز من قبل المعلمات على تحصيل طلبة المرحلة الابتدائية في مدارس منطقة مبارک الکبير من وجهة نظر المعلمات [المجلد 37، العدد 4، 2021، الصفحة 123-149]
تحليل تمييزيالمخططات المعرفية اللاتکيفية المبکرة کمنبئات بهروب الفتيات : دراسة مقارنة [المجلد 37، العدد 10، 2021، الصفحة 534-568]
تداعيات العولمةواقع دور الأسرة السعودية في التربية الاقتصادية للأولاد في ضوء تداعيات العولمة [المجلد 37، العدد 4، 2021، الصفحة 233-272]
تدريس العلومأثر استخدام نموذج فراير في تدريس العلوم على تنمية التفکير الابتکاري واکتساب المفاهيم العلمية لدى تلميذات الصف الخامس الابتدائي بمدينة الطائف [المجلد 37، العدد 4، 2021، الصفحة 273-297]
تدريس العلوماستخدام نموذج تنبأ-لاحظ-فسر المدعوم بالمنظمات الرسومية في تکوين البنية المفاهيمية في العلوم وتنمية الوعي الصحي الوقائي لدى التلاميذ المعاقين سمعياً بالمرحلة الإعدادية [المجلد 37، العدد 9، 2021، الصفحة 1-50]
تدريس المفرداتSaudi Intermediate Schools EFL Teachers' Perceptions of Using the Internet in Teaching Vocabulary [المجلد 37، العدد 10، 2021، الصفحة 51-80]
تصور مقترحتفعيل الريادة الإستراتيجية في إدارات التعليم بالمملکة العربية السعودية في ضوء التجارب العالمية " تصور مقترح" [المجلد 37، العدد 2، 2021، الصفحة 450-499]
تطبيقات الأجهزة الذکية المحمولةدراسة درجة استخدام تطبيقات الأجهزة الذکية المحمولة ومساهمتها في تسهيل تنظيم العمرة والزيارة في ظل جائحة کورونا [المجلد 37، العدد 7، 2021، الصفحة 355-381]
تطبيقات الجوجل التعليميةاستخدام التعلم القائم علي المشروعات الإلکترونية التشارکية المدعومة بتطبيقات الجوجل التعليمية في تدريس التربية البيئية لتنمية التحصيل وبعض عادات العقل لدي طلاب الدراسات العليا [المجلد 37، 12.2، 2021، الصفحة 1-42]
تطبيقات الهواتف الذکيةواقع استخدام تطبيقات الهواتف الذکية في تعليم اللغة العربية للناطقين بلغات أخرى في معهد تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها بالجامعة الإسلاميةمن وجهة نظر المعلمين. [المجلد 37، العدد 2، 2021، الصفحة 39-108]
تطبيق رياضي ذکيأثر استخدام التطبيقات الرياضية الذکية على اکتساب المفاهيم الرياضية لدى طلبة الصف الرابع الأساسي ذوي صعوبات التعلم الحسابية في الأردن [المجلد 37، العدد 10، 2021، الصفحة 126-155]
تطوير الدروسأثر وحدتين تعليميتين مطورتين في منهاج التربية الوطنية والمدنية للصف العاشر الأساسي مستندتين الى مضامين الورقتين النقاشيتين السادسة والسابعة لجلالة الملک عبدالله الثاني بن الحسين في اکتساب الطلبة للمفاهيم الاجتماعية [المجلد 37، العدد 8، 2021، الصفحة 141-157]
تطوير المؤسسة التعليميةدور تطبيقات نظم الجدارة في تطوير أداء مؤسسات التعليم العام بالمملکة العربية السعودية: رؤية استشرافية [المجلد 37، العدد 6، 2021، الصفحة 227-261]
تطوير برامج التنمية المهنية للمعلمينرؤية مقترحة لتطوير برامج التنمية المهنية للمعلمين في ضوء متطلبات الثورة الصناعية الرابعة [المجلد 37، العدد 11، 2021، الصفحة 1-120]
تعليم"فاعلية تعليم ريادة الأعمال في تعزيز اتجاهات طلاب مؤسسات التعليم العالي نحو ريادة الاعمال بسلطنة عمان" [المجلد 37، العدد 11، 2021، الصفحة 186-220]
تعليم الکبارمفهوم "المدرسة الافتراضية" من منظور العاملين في مدارس تعليم الکبار [المجلد 37، العدد 4، 2021، الصفحة 34-60]
تعليم اللغة العربية للناطقين بلغات أخرىواقع استخدام تطبيقات الهواتف الذکية في تعليم اللغة العربية للناطقين بلغات أخرى في معهد تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها بالجامعة الإسلاميةمن وجهة نظر المعلمين. [المجلد 37، العدد 2، 2021، الصفحة 39-108]
تعليم اللغة العربية للناطقين بلغات أخرىمشکلات تطبيق التعليم الالکتروني لدى متعلمي اللغة العربية للناطقين بلغات أخرى – دراسة ميدانية - [المجلد 37، العدد 9، 2021، الصفحة 51-80]
تقدير الذاتتحليل المسار للعلاقات بين الشخصية المظلمة وکل من مفهوم الذات وتقديرها والرضا عن الحياة لدى مستويات مختلفة من القيادات التربوية. دراسة مقارنة تنبؤية . [المجلد 37، العدد 10، 2021، الصفحة 459-508]
تقنيات التعليمدرجة تطبيق التکنولوجيا والتقنيات في التعليم بالمدارس الابتدائية في لواء قصبة إربد من وجهة نظر معلماتها [المجلد 37، 12.2، 2021، الصفحة 106-130]
تقويمتقويم تعلم الرياضيات بالمشروعات للمرحلة الثانوية [المجلد 37، العدد 2، 2021، الصفحة 309-331]
تقويم البرامجتقويم مسار التربية الفکرية بالمرحلة المتوسطة بالطائف في ضوء معايير النموذج التنظيمي للجودة والاعتماد المدرسي [المجلد 37، العدد 6، 2021، الصفحة 262-331]
تقويم البرامج التدريبيةتقويم البرامج التدريبية لمرکز التطوير المهني التعليمي بخميس مشيط في ضوء معايير الرخصة المهنية من وجهة نظر المعلمين [المجلد 37، العدد 6، 2021، الصفحة 457-486]
تقييمتقييم استخدام معلمي الطلبة ذوي الإعاقة الفکرية لاستراتيجيات التعليم بالفنون من وجهة نظرهم [المجلد 37، العدد 9، 2021، الصفحة 552-596]
تکنولوجيا التعليماتجاه طالبات المرحلة الثانوية نحو المتحف الوطني الافتراضي للفن التشکيلي وأثره على انتاجهن الفني في مقرر التربية الفنية [المجلد 37، العدد 3، 2021، الصفحة 157-201]
تکنولوجيا التعليمأثر الاختلاف بين روبوتات الدردشة التفاعلية وتطبيق Microsoft Teams في تنمية بعض مهارات معالجة الصور الرقمية لدى طلاب تکنولوجيا التعليم [المجلد 37، 12.2، 2021، الصفحة 43-85]
تکنولوجيا التعليمدرجة تطبيق التکنولوجيا والتقنيات في التعليم بالمدارس الابتدائية في لواء قصبة إربد من وجهة نظر معلماتها [المجلد 37، 12.2، 2021، الصفحة 106-130]
تکنولوجيا ثلاثية الأبعادفاعلية برنامج تدريبي مقترح باستخدام تکنولوجيا ثلاثية الأبعاد في تعزيز قيم المواطنة الرقمية والهوية الوطنية لدى عينة من أطفال الروضة ذوي صعوبات التعلم النمائية. [المجلد 37، العدد 2، 2021، الصفحة 134-173]
تنميةأثر استخدام نموذج فراير في تدريس العلوم على تنمية التفکير الابتکاري واکتساب المفاهيم العلمية لدى تلميذات الصف الخامس الابتدائي بمدينة الطائف [المجلد 37، العدد 4، 2021، الصفحة 273-297]
تنمية الموارد البشريةتصور مقترح لتفعيل دور القيادات الأکاديمية في تنمية الموارد البشرية بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية [المجلد 37، العدد 7، 2021، الصفحة 166-200]
ث
ثقافة الاستهلاکتأثير وسائل التواصل الاجتماعي على ثقافة الاستهلاک في المجتمع [المجلد 37، العدد 6، 2021، الصفحة 106-131]
ثقافة - العمل التطوعيدور التعليم الجامعي في تعزيز ثقافة العمل التطوعي (جامعة بيشة – دراسة حالة ) [المجلد 37، العدد 11، 2021، الصفحة 572-631]
ثنائية ديکارتثنائية المنهج الديکارتي في الفکر التربوي المعاصر (المشروع الفکري لطه عبد الرحمن أنموذجًا) (دراسة تحليلية) [المجلد 37، العدد 9، 2021، الصفحة 277-306]
ج
جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلاميةتصور مقترح لتفعيل دور القيادات الأکاديمية في تنمية الموارد البشرية بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية [المجلد 37، العدد 7، 2021، الصفحة 166-200]
جامعة الحسين بن طلالمستوى الذکاء الثقافي لدى عينة من طلبة لواء البتراء في جامعة الحسين بن طلال في ضوء بعض المتغيرات [المجلد 37، العدد 7، 2021، الصفحة 251-275]
جامعة الطائفتأثير التعلم الذاتي لدى طلبة الدراسات العليا على فاعلية التعليم عن بُعد في ظل جائحة کورونا (جامعة الطائف أنموذجا) [المجلد 37، العدد 3، 2021، الصفحة 131-156]
جامعة الملک خالدواقع استخدام الفصول الافتراضية في ظل جائحة کورونا (کوفيد 19) من وجهة نظر الطالبات بجامعة الملک خالد [المجلد 37، العدد 5، 2021، الصفحة 284-320]
جامعة الملک سعودواقع تحقيق برنامج تهيئة أعضاء هيئة التدريس الجدد وإعدادهم في جامعة الملک سعود للتطوير المهني [المجلد 37، العدد 4، 2021، الصفحة 91-122]
جامعة الملک سعودمتطلبات تنمية مهارات المستقبل في الجامعات السعودية من خلال وظائف الجامعة الثلاث [المجلد 37، العدد 6، 2021، الصفحة 132-171]
جامعة الملک سعودالتحديات التي تواجه الطلاب ذوي الإعاقة البصرية بجامعة الملک سعود: دراسة نوعية [المجلد 37، العدد 12، 2021، الصفحة 348-381]
جامعة الملک فيصلبعض العوامل الأسرية المرتبطة بالتحصيل الدراسي لدى الطالبة الجامعية السعودية. "دراسة ميدانية على طالبات الکليات الإنسانية بجامعة الملک فيصل بمحافظة الأحساء" [المجلد 37، العدد 7، 2021، الصفحة 311-333]
جامعه اسيوطتصور مقترح لتحويل جامعة أسيوط لإحدى جامعات الجيل الرابع في ضوء أهداف التنمية المستدامة ورؤية مصر 2030 [المجلد 37، العدد 12، 2021، الصفحة 1-70]
جائحة (Covid-19)إدارة الأزمة التربوية في وزارة التربية والتعليم العالي الکويتية في ظل جائحة (Covid-19) من وجهة نظر العاملين فيها: تصوُّر مقترح [المجلد 37، العدد 3، 2021، الصفحة 202-236]
جائحة کورونافاعلية التعليم الإلکتروني في ظل انتشار جائحة کورونا من وجهة نظر طلبة المرحلة الثانوية في منطقة الفروانية بدولة الکويت [المجلد 37، العدد 2، 2021، الصفحة 284-308]
جائحة کوروناتأثير التعلم الذاتي لدى طلبة الدراسات العليا على فاعلية التعليم عن بُعد في ظل جائحة کورونا (جامعة الطائف أنموذجا) [المجلد 37، العدد 3، 2021، الصفحة 131-156]
جائحة کورونامعوقات إدارة التعليم الإلکتروني بمحافظة الإحساء بالمملکة العربية السعودية في ظل جائحة کورونا [المجلد 37، العدد 5، 2021، الصفحة 474-506]
جائحة کوروناواقع ممارسة عضوات هيئة التدريس بقسم العلوم الأساسية بعمادة السنة الأولى المشترکة أساليب التقويم البديل في تعليمهن عن بُعد في ظل جائحة کورونا [المجلد 37، العدد 6، 2021، الصفحة 332-391]
جائحة کورونامدى تطبيق التعليم المدمج في المدارس الحکومية في محافظة المفرق اثناء جائحة کورونا من وجهة نظر معلميها [المجلد 37، العدد 8، 2021، الصفحة 98-114]
جائحة کوروناأثر الحجر الصحي أثناء جائحة کورونا على النشاط البدني بالمملکة العربية السعودية [المجلد 37، العدد 8، 2021، الصفحة 158-182]
جائحة کورونادرجة تطبيق القيادة التکنولوجية في المدارس الثانوية بجدة في ضوء جائحة کورونا من وجهة نظر المعلمين والمعلمات [المجلد 37، العدد 10، 2021، الصفحة 276-320]
جائحة کورونادراسة مقارنه بين الکويت وقطر: الصدام بين الواقع والمأمول لتطبيق التعليم خلال جائحة کرونا والتداعيات القيمية الناتجة عن ذلک [المجلد 37، العدد 11، 2021، الصفحة 517-546]
جائحة کوروناإيجابيات التعليم عن بعد وسلبياته من وجهة نظر معلمي المرحلة الثانوية بدولة الکويت في ظل جائحة کورونا [المجلد 37، العدد 12، 2021، الصفحة 230-264]
جائحة کورونا (کوفيد 19)واقع استخدام الفصول الافتراضية في ظل جائحة کورونا (کوفيد 19) من وجهة نظر الطالبات بجامعة الملک خالد [المجلد 37، العدد 5، 2021، الصفحة 284-320]
جدول الضربإکساب مهارة حل مسائل جدول الضرب باستخدام طريقة الخطوط المتقاطعة للتلاميذ ذوي الإعاقة الفکرية [المجلد 37، العدد 12، 2021، الصفحة 265-299]
جمهورية مصر العربيةTeacher Agency for inclusive Practices, Professional Skills, and School Support among EFL Teachers: A Comparative Study [المجلد 37، العدد 10، 2021، الصفحة 1-50]
جودة الحياةجودة الحياة الأسرية کمتغير وسيط في العلاقة بين الأمن الفکري وأحادية الرؤية لدى عينة من طلاب الجامعة السعوديين [المجلد 37، العدد 4، 2021، الصفحة 410-459]
جودة الحياة النفسيةالتدين کمتغير مُعدل للعلاقة بين جودة الحياة النفسية والتطرف الأيديولوجي لدي عينة من طلاب الجامعة السعوديين [المجلد 37، العدد 10، 2021، الصفحة 321-370]
ح
حمايةدور المدرسة الابتدائية في حماية الطفل المعنف "تصور مقترح" [المجلد 37، العدد 12، 2021، الصفحة 104-130]
خ
خدمة المجتمعمعوقات المشارکة في العمل التطوعي لدى طلبة کلية التربية الأساسية بدولة الکويت [المجلد 37، العدد 4، 2021، الصفحة 1-33]
د
دراسة الصمالصورة الذهنية لدى طلبة جامعة القصيم نحو دراسة الصم الأکاديمية [المجلد 37، العدد 7، 2021، الصفحة 96-130]
دروس "هيا بنا نلعب"مستوى أداء معلِّمات الرياضيَّات لدروس "هيّا بنا نلعب" في سلسلة مناهج ماجروهل بالمرحلة الابتدائية [المجلد 37، العدد 11، 2021، الصفحة 303-342]
دولة الکويتواقع استعداد المؤسسات التعليمية الکويتية لاستخدام منهجية Six Sigma للجودة الشاملة من وجهة نظر مديري المدارس فيها [المجلد 37، العدد 2، 2021، الصفحة 332-354]
ذ
ذوي الاحتياجات الخاصةتصور مقترح لتمکين ذوي الاحتياجات الخاصة بالمجتمع السعودي من منظور إسلامى [المجلد 37، العدد 3، 2021، الصفحة 237-286]
ذوي الاحتياجات الخاصةخدمات المکتبات الأکاديمية لذوي الإعاقة الحرکية بدولة الکويت [المجلد 37، العدد 7، 2021، الصفحة 21-60]
ر
رعاية الموهوبيندور الجمعيات والمؤسسات الأهلية في رعاية الموهوبين بالمملکة العربية السعودية من وجهة نظر العاملين فيها [المجلد 37، العدد 5، 2021، الصفحة 397-473]
رويه مصرتصور مقترح لتحويل جامعة أسيوط لإحدى جامعات الجيل الرابع في ضوء أهداف التنمية المستدامة ورؤية مصر 2030 [المجلد 37، العدد 12، 2021، الصفحة 1-70]
ريادة الأعمال"فاعلية تعليم ريادة الأعمال في تعزيز اتجاهات طلاب مؤسسات التعليم العالي نحو ريادة الاعمال بسلطنة عمان" [المجلد 37، العدد 11، 2021، الصفحة 186-220]
رياض الأطفالدور رياض الأطفال في غرس القيم الأخلاقية من خلال اللعب التربوي من وجهة نظر المعلمات في منطقة القصيم التعليمية [المجلد 37، 12.2، 2021، الصفحة 219-265]
رياضياتتقويم تعلم الرياضيات بالمشروعات للمرحلة الثانوية [المجلد 37، العدد 2، 2021، الصفحة 309-331]
س
سلطنة عمانTeacher Agency for inclusive Practices, Professional Skills, and School Support among EFL Teachers: A Comparative Study [المجلد 37، العدد 10، 2021، الصفحة 1-50]
سلوکيات المواطنة التنظيمية، التفکير الاستراتيجيمستوى التفکير الاستراتيجي وعلاقته بسلوکيات المواطنة التنظيمية لدى القيادات الأکاديمية بجامعة الوادى الجديد من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس [المجلد 37، العدد 8، 2021، الصفحة 183-242]
سوق العملدور استراتيجية المزيج التسويقي لتفعيل الفنون التشکيلية السعودية في سوق العمل من خلال رؤية 2030م (تصور مقترح) [المجلد 37، العدد 4، 2021، الصفحة 390-409]
ش
شؤون الطلبةدرجة تطبيق وکالة شؤون الطالبات بکلية العلوم والآداب بالنماص - جامعة بيشة لمعايير الهيئة الوطنية للجودة والاعتماد الأکاديمي بالمملکة العربية السعودية [المجلد 37، العدد 5، 2021، الصفحة 136-175]
ص
صعوبات التعلمالکفايات المهنية المبنية على المعايير لدى معلمي الطلبة ذوي صعوبات التعلم [المجلد 37، العدد 4، 2021، الصفحة 460-484]
صعوبات التعلمأثر استخدام التطبيقات الرياضية الذکية على اکتساب المفاهيم الرياضية لدى طلبة الصف الرابع الأساسي ذوي صعوبات التعلم الحسابية في الأردن [المجلد 37، العدد 10، 2021، الصفحة 126-155]
صعوبات تدريس العلومصعوبات تدريس مناهج العلوم بالمرحلة الابتدائية من وجهة نظر المعلمات والمشرفات التربويات بمنطقة الباحة [المجلد 37، العدد 7، 2021، الصفحة 334-354]
صعوبات تعلم الرياضياتبناء مقياس تشخيصي للألکسيثيميا وعلاقته بصعوبات التعلم الأکاديمية في المرحلة الابتدائية. [المجلد 37، العدد 2، 2021، الصفحة 500-529]
صعوبات تعلم الرياضياتالتحديات التي تواجه طلبة الصف السابع ذوي صعوبات التعلم في دراسة الرياضيات عن بعد من وجهة نظر أولياء أمورهم بدولة الکويت [المجلد 37، العدد 3، 2021، الصفحة 340-374]
ط
طالبات الجامعةمستوي الصداقة لدي عينة من طالبات جامعة الطائف [المجلد 37، العدد 3، 2021، الصفحة 312-339]
طالبات المرحلة المتوسطةالعلاقة بين الکفاءة الذاتية لدى طالبات المرحلة المتوسطة ومهارات التعبير الشفهي [المجلد 37، العدد 7، 2021، الصفحة 382-411]
طالبات جامعة الطائفاستراتيجيات تنظيم الانفعال معرفياً وعلاقتها بالصمود الأکاديمي لدى طالبات جامعة الطائف [المجلد 37، العدد 1، 2021، الصفحة 240-309]
طالبات کلية التربيةالمناعة النفسية لدى طالبات کلية التربية وعلاقتها بالذکاء الاجتماعى [المجلد 37، العدد 7، 2021، الصفحة 61-95]
طرق التدريس- البيئة الصفيةالمشکلات التي تواجه معلمات مدارس تعليم الکبار في محافظة الخرج [المجلد 37، العدد 7، 2021، الصفحة 276-310]
طريقة الخطوط المتقاطعةإکساب مهارة حل مسائل جدول الضرب باستخدام طريقة الخطوط المتقاطعة للتلاميذ ذوي الإعاقة الفکرية [المجلد 37، العدد 12، 2021، الصفحة 265-299]
طلاب"فاعلية تعليم ريادة الأعمال في تعزيز اتجاهات طلاب مؤسسات التعليم العالي نحو ريادة الاعمال بسلطنة عمان" [المجلد 37، العدد 11، 2021، الصفحة 186-220]
طلاب الجامعة- السعوديةجودة الحياة الأسرية کمتغير وسيط في العلاقة بين الأمن الفکري وأحادية الرؤية لدى عينة من طلاب الجامعة السعوديين [المجلد 37، العدد 4، 2021، الصفحة 410-459]
طلاب الجامعة- السعوديةالتدين کمتغير مُعدل للعلاقة بين جودة الحياة النفسية والتطرف الأيديولوجي لدي عينة من طلاب الجامعة السعوديين [المجلد 37، العدد 10، 2021، الصفحة 321-370]
طلاب المرحلة الابتدائيةأثر المساندة على التنمر المدرسي لدى عينة من طلاب المرحلة الابتدائية بمحافظة الطائف المملکة العربية السعودية [المجلد 37، العدد 9، 2021، الصفحة 512-551]
طلبة الجامعات الفلسطينيةالذکاء الاجتماعي وعلاقته بمستوى الطموح الأکاديمي لدى طلبة الجامعات الفلسطينية [المجلد 37، العدد 10، 2021، الصفحة 509-533]
طلبة الصف الرابعأثر استخدام التطبيقات الرياضية الذکية على اکتساب المفاهيم الرياضية لدى طلبة الصف الرابع الأساسي ذوي صعوبات التعلم الحسابية في الأردن [المجلد 37، العدد 10، 2021، الصفحة 126-155]
طلبة الصف السابعالتحديات التي تواجه طلبة الصف السابع ذوي صعوبات التعلم في دراسة الرياضيات عن بعد من وجهة نظر أولياء أمورهم بدولة الکويت [المجلد 37، العدد 3، 2021، الصفحة 340-374]
طلبة المرحلة المتوسطةفاعلية برنامج ارشادي معرفي سلوکي لخفض السلوک العدواني لدى طلبة المرحلة المتوسطة في منطقة الباحة [المجلد 37، العدد 1، 2021، الصفحة 310-334]
طلبة جامعة القصيمالصورة الذهنية لدى طلبة جامعة القصيم نحو دراسة الصم الأکاديمية [المجلد 37، العدد 7، 2021، الصفحة 96-130]
طلبة کلية التربية جامعة بيشةفاعلية نمطي الدعم الإلکتروني الداخلي والعرضي في تنمية بعض مهارات التصميم التعليمي لدى طلبة کلية التربية بجامعة بيشة [المجلد 37، العدد 5، 2021، الصفحة 176-195]
ع
عادات العقلدور بحث الدرس في تنمية بعض عادات العقل لدى معلمات المرحلة الثانوية من وجهة نظرهن [المجلد 37، العدد 6، 2021، الصفحة 392-456]
عادات العقلاستخدام التعلم القائم علي المشروعات الإلکترونية التشارکية المدعومة بتطبيقات الجوجل التعليمية في تدريس التربية البيئية لتنمية التحصيل وبعض عادات العقل لدي طلاب الدراسات العليا [المجلد 37، 12.2، 2021، الصفحة 1-42]
علوم وتکنولوجيا النانوبرنامج مقترح في علوم وتکنولوجيا النانو (NST) لتنمية مهارات التفکير التقويمي والوعي بقضايا تکنولوجيا النانو وتطبيقاتها البيولوجية والبيئية لدى الطالب معلم العلوم [المجلد 37، 12.2، 2021، الصفحة 379-437]
عمادة شؤون الطلبةدرجة تطبيق وکالة شؤون الطالبات بکلية العلوم والآداب بالنماص - جامعة بيشة لمعايير الهيئة الوطنية للجودة والاعتماد الأکاديمي بالمملکة العربية السعودية [المجلد 37، العدد 5، 2021، الصفحة 136-175]
عملية الکتابةUsing Edmodo in teaching English to develop secondary stage students' writing performance [المجلد 37، العدد 3، 2021، الصفحة 16-40]
عنوان الحکمالمضامين التربوية في نونية أبي الفتح البستي [المجلد 37، العدد 7، 2021، الصفحة 201-250]
ف
فاعلية برنامج ارشادي جماعيفاعلية برنامج ارشادي جماعي قائم على العلاج بالتقبل والالتزام في خفض أعراض الاکتئاب والقلق والشعور بالنقص لمجموعة من المطلقات السعوديات [المجلد 37، العدد 12، 2021، الصفحة 300-347]
ق
قائدات المدارسالقيادة الريادية ودورها في مجتمعات التعلم لدى قائدات المدارس الثانوية بمحافظة الجبيل [المجلد 37، العدد 11، 2021، الصفحة 547-571]
قطردراسة مقارنه بين الکويت وقطر: الصدام بين الواقع والمأمول لتطبيق التعليم خلال جائحة کرونا والتداعيات القيمية الناتجة عن ذلک [المجلد 37، العدد 11، 2021، الصفحة 517-546]
قلق الاختبارإدارة الوقت وعلاقته بالضغوط الاکاديمية وقلق الاختبار لدى طالبات جامعة الطائف [المجلد 37، العدد 6، 2021، الصفحة 31-65]
قلق المستقبلأثر التحول البرامجي لجامعة الطائف 20/30 على مستوى الطموح وقلق المستقبل لدى طالبات الجامعة. [المجلد 37، العدد 6، 2021، الصفحة 1-30]
قلق المستقبل - مدارس الحد الجنوبياضطراب ما بعد الصدمة وعلاقته بقلق المستقبل لدى عينة من طلاب المرحلة الثانوية بمدارس الحد الجنوبي دراسة بحثية بتعليم منطقة جازان [المجلد 37، العدد 7، 2021، الصفحة 131-165]
قيم العملقيم العمل السائدة لدى الموظفين الإداريين في مديريات التربية والتعليم بمحافظة إربد [المجلد 37، العدد 9، 2021، الصفحة 329-358]
ک
کتب الرياضيات المدرسيةالقيم التربوية التي ينبغي تضمينها في کتب الرياضيات المدرسية في مراحل التعليم العام بدولة الکويت [المجلد 37، العدد 1، 2021، الصفحة 1-35]
کفاءة التمثيل المعرفيأثر التفاعل بين أنماط الاستثارة الفائقة والأسلوب الإبداعي (التجديدي / التکيفي) على کفاءة التمثيل المعرفي لدى المتفوقين عقليًا بالمرحلة الثانوية [المجلد 37، العدد 10، 2021، الصفحة 371-458]
ل
لواء بني کنانةدرجة مساهمة الإدارة المدرسية في تعزيز المسؤولية المجتمعية لدى معلمي التربية الاجتماعية في لواء بني کنانة [المجلد 37، العدد 9، 2021، الصفحة 597-616]
لواء قصبة إربددرجة استخدام التعلم المدمج من وجهة نظر معلمات المرحلة الأساسية بمديرية التربية والتعليم في لواء قصبة إربد [المجلد 37، العدد 11، 2021، الصفحة 343-367]
لواء قصبة إربددرجة تطبيق التکنولوجيا والتقنيات في التعليم بالمدارس الابتدائية في لواء قصبة إربد من وجهة نظر معلماتها [المجلد 37، 12.2، 2021، الصفحة 106-130]
م
ما بعد الأميةالتحديات التي تواجه المتحررين من الأمية في مدينة الرياض [المجلد 37، العدد 11، 2021، الصفحة 490-516]
مبادأة المعلمTeacher Agency for inclusive Practices, Professional Skills, and School Support among EFL Teachers: A Comparative Study [المجلد 37، العدد 10، 2021، الصفحة 1-50]
مُتطلَّبَاتمتطلبات تفعيل الدور التربوي لأندية مدارس الحي من وجهة نظر القادة والمشرفين [المجلد 37، العدد 8، 2021، الصفحة 293-327]
متطلبات الثورة الصناعية الرابعةرؤية مقترحة لتطوير برامج التنمية المهنية للمعلمين في ضوء متطلبات الثورة الصناعية الرابعة [المجلد 37، العدد 11، 2021، الصفحة 1-120]
مجتمعات التعلمالقيادة الريادية ودورها في مجتمعات التعلم لدى قائدات المدارس الثانوية بمحافظة الجبيل [المجلد 37، العدد 11، 2021، الصفحة 547-571]
محافظة الأحساءبعض العوامل الأسرية المرتبطة بالتحصيل الدراسي لدى الطالبة الجامعية السعودية. "دراسة ميدانية على طالبات الکليات الإنسانية بجامعة الملک فيصل بمحافظة الأحساء" [المجلد 37، العدد 7، 2021، الصفحة 311-333]
محافظة المفرقمدى تطبيق التعليم المدمج في المدارس الحکومية في محافظة المفرق اثناء جائحة کورونا من وجهة نظر معلميها [المجلد 37، العدد 8، 2021، الصفحة 98-114]
مخرجات التعليم الجامعي المصريبرامج التميز الأکاديمي مدخل لتحسين مخرجات التعليم الجامعي المصري في ضوء خبرات هولندا وأستراليا (دراسة مقارنة) [المجلد 37، 12.2، 2021، الصفحة 131-168]
مدخل التکامل بين العلوم والتقنية والهندسة والرياضياتالاحتياجات التدريبية لمعلمي العلوم بالمرحلة الابتدائية بمدينة مکة المکرمة في ضوء متطلبات مدخل التکامل بين العلوم والتقنية والهندسة والرياضيات (STEM) [المجلد 37، العدد 6، 2021، الصفحة 172-226]
مدراء المدارسدرجة ممارسة مديرات المدارس الابتدائية بمدينة مکة المکرمة لأدوارهن في تنمية الموهبة ( الـمعيقات وسُبل التغلب عليها ) [المجلد 37، العدد 9، 2021، الصفحة 384-511]
مديريات التربية والتعليمقيم العمل السائدة لدى الموظفين الإداريين في مديريات التربية والتعليم بمحافظة إربد [المجلد 37، العدد 9، 2021، الصفحة 329-358]
مدينة الطائفأثر استخدام نموذج فراير في تدريس العلوم على تنمية التفکير الابتکاري واکتساب المفاهيم العلمية لدى تلميذات الصف الخامس الابتدائي بمدينة الطائف [المجلد 37، العدد 4، 2021، الصفحة 273-297]
مدينة عرعراتجاهات معلمات اللغة العربية نحو استخدام التقنيات الحديثة في تدريس اللغة العربية بالمرحلة الابتدائية في مدينة عرعر [المجلد 37، العدد 11، 2021، الصفحة 221-247]
مدينة مکة المکرمةواقع الالتزام التنظيمي لدى الموظفين الإداريين في إدارة التربية والتعليم بمکة المکرمة من وجهة نظر القيادات التربوية. [المجلد 37، 12.2، 2021، الصفحة 266-288]
مراحل التعليم العامالقيم التربوية التي ينبغي تضمينها في کتب الرياضيات المدرسية في مراحل التعليم العام بدولة الکويت [المجلد 37، العدد 1، 2021، الصفحة 1-35]
مراکز مصادر التعلمتصور مقترح لتطوير کفايات أمناء مراکز مصادر التعلم في مدارس التعليم العام [المجلد 37، العدد 6، 2021، الصفحة 66-105]
مرتبة الشرفبرامج التميز الأکاديمي مدخل لتحسين مخرجات التعليم الجامعي المصري في ضوء خبرات هولندا وأستراليا (دراسة مقارنة) [المجلد 37، 12.2، 2021، الصفحة 131-168]
مرحلة البکالوريوسالتحديات التي تواجه الطلاب ذوي الإعاقة البصرية بجامعة الملک سعود: دراسة نوعية [المجلد 37، العدد 12، 2021، الصفحة 348-381]
مرحلة التعليم الأساسيالفروق في العمليات المعرفية لدى عينة من الطلاب الموهوبين ذوي صعوبات تعلم اللغة الإنجليزية والطلاب العاديين في مرحلة التعليم الأساسي باليمن [المجلد 37، العدد 10، 2021، الصفحة 639-673]
مرکز التطوير المهني التعليمي بخميس مشيطتقويم البرامج التدريبية لمرکز التطوير المهني التعليمي بخميس مشيط في ضوء معايير الرخصة المهنية من وجهة نظر المعلمين [المجلد 37، العدد 6، 2021، الصفحة 457-486]
مسابقة الکانجارومدى فاعلية برنامج إثرائي في تطوير المهارات الرياضية لمسابقة الکانجارو لرفع مستوى النتائج للطلاب الموهوبين بالصف لخامس والسادس بمدارس الهيئة الملکية بالجبيل [المجلد 37، العدد 1، 2021، الصفحة 36-50]
مسار التربية الفکرية بالمرحلة المتوسطة بالطائفتقويم مسار التربية الفکرية بالمرحلة المتوسطة بالطائف في ضوء معايير النموذج التنظيمي للجودة والاعتماد المدرسي [المجلد 37، العدد 6، 2021، الصفحة 262-331]
مستوى التذکر- الفهمتأثير التدريس باستخدام الفصول الإلکترون (التفاعلي- التعاوني-التکاملي) على مستوى التذکر والفهم والتطبيق فى تعلم مادة الرياضيات لمتعلمي المرحلة الابتدائية [المجلد 37، العدد 5، 2021، الصفحة 1-30]
مستوي الصداقةمستوي الصداقة لدي عينة من طالبات جامعة الطائف [المجلد 37، العدد 3، 2021، الصفحة 312-339]
مستوى الطموحأثر التحول البرامجي لجامعة الطائف 20/30 على مستوى الطموح وقلق المستقبل لدى طالبات الجامعة. [المجلد 37، العدد 6، 2021، الصفحة 1-30]
مشرفات رياض الأطفالدور معلِّمات رياض الأطفال في تنمية مهارات التفاعل الاجتماعي لدى الأطفال في مدينة الرياض وسُبل تفعيله من وجهة نظر مشرفات رياض الأطفال [المجلد 37، 12.2، 2021، الصفحة 169-218]
مشروع طه عبد الرحمن الفکريثنائية المنهج الديکارتي في الفکر التربوي المعاصر (المشروع الفکري لطه عبد الرحمن أنموذجًا) (دراسة تحليلية) [المجلد 37، العدد 9، 2021، الصفحة 277-306]
مشکلات تطبيق التعليم الإلکترونيمشکلات تطبيق التعليم الالکتروني لدى متعلمي اللغة العربية للناطقين بلغات أخرى – دراسة ميدانية - [المجلد 37، العدد 9، 2021، الصفحة 51-80]
مصداقيّة النظام التعليميدور استخدام الإختبارات الإلکترونيّة في تعزيز مصداقيّة النظام التعليمي من وجهة نظر طلبة الجامعات الخاصة في العاصمة عمّان [المجلد 37، 12.2، 2021، الصفحة 86-105]
معالجة الصور الرقميةأثر الاختلاف بين روبوتات الدردشة التفاعلية وتطبيق Microsoft Teams في تنمية بعض مهارات معالجة الصور الرقمية لدى طلاب تکنولوجيا التعليم [المجلد 37، 12.2، 2021، الصفحة 43-85]
معايير Qsالعالميةتقدير الحاجة لتطوير أداء القيادات الأکاديمية بالجامعات الأردنية في ضوء تصنيف معايير Qs العالمية من وجهة نظرهم [المجلد 37، العدد 9، 2021، الصفحة 359-383]
معايير الأمن النفسيبرنامج قائم على معايير الأمن النفسي في تنمية الأداءات المهنية لمعلمي علم النفس بالمرحلة الثانوية [المجلد 37، العدد 7، 2021، الصفحة 412-446]
معايير التربية البيئيةبناء معايير التربية البيئية وقياس درجة توافرها في کتب العلوم في الأردن [المجلد 37، العدد 5، 2021، الصفحة 31-57]
معايير التصميممدى تطبيق معايير تصميم التعليم في المقررات الجامعية الإلکترونية وفق نموذج ADDIE MODEL من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بجامعة تبوک [المجلد 37، العدد 10، 2021، الصفحة 56-100]
معايير الرخصة المهنيةتقويم البرامج التدريبية لمرکز التطوير المهني التعليمي بخميس مشيط في ضوء معايير الرخصة المهنية من وجهة نظر المعلمين [المجلد 37، العدد 6، 2021، الصفحة 457-486]
معايير العلوم للجيل القادمدرجة تفعيل معلمي العلوم بالمرحلة المتوسطة للممارسات العِلْمية والهندسية والکشف عن المعوقات التي يواجهونها [المجلد 37، العدد 8، 2021، الصفحة 1-50]
معايير النموذج التنظيمي للجودة والاعتماد المدرسيتقويم مسار التربية الفکرية بالمرحلة المتوسطة بالطائف في ضوء معايير النموذج التنظيمي للجودة والاعتماد المدرسي [المجلد 37، العدد 6، 2021، الصفحة 262-331]
معلمات الاقتصاد المنزليمتطلبات تطبيق ممارسات الاقتصاد المعرفي من وجهه نظر معلمات الاقتصاد المنزلي بالمرحلة الثانوية في دولة الکويت [المجلد 37، العدد 2، 2021، الصفحة 239-283]
معلمات الحاسبمعوقات تطبيق استراتيجية الصف المقلوب لدى معلمات الحاسب بمنطقة المدينة المنورة [المجلد 37، العدد 1، 2021، الصفحة 98-123]
معلمات اللغة الإنجليزيةواقع ممارسة معلمات اللغة الإنجليزية بالمرحلة الثانوية لمهارات الاقتصاد المعرفي في ضوء رؤية المملکة 2030 [المجلد 37، العدد 12، 2021، الصفحة 153-202]
معلمات المرحلة الأساسيةدرجة استخدام التعلم المدمج من وجهة نظر معلمات المرحلة الأساسية بمديرية التربية والتعليم في لواء قصبة إربد [المجلد 37، العدد 11، 2021، الصفحة 343-367]
معلمات المرحلة الثانويةدور بحث الدرس في تنمية بعض عادات العقل لدى معلمات المرحلة الثانوية من وجهة نظرهن [المجلد 37، العدد 6، 2021، الصفحة 392-456]
معلمات رياض الأطفالدور معلِّمات رياض الأطفال في تنمية مهارات التفاعل الاجتماعي لدى الأطفال في مدينة الرياض وسُبل تفعيله من وجهة نظر مشرفات رياض الأطفال [المجلد 37، 12.2، 2021، الصفحة 169-218]
معلِّمات رياض الأطفالمعوِّقات استخدام المنصَّات التعليميَّة من وجهة نظر معلِّمات رياض الأطفال [المجلد 37، العدد 5، 2021، الصفحة 353-374]
معلم علم النفسبرنامج قائم على معايير الأمن النفسي في تنمية الأداءات المهنية لمعلمي علم النفس بالمرحلة الثانوية [المجلد 37، العدد 7، 2021، الصفحة 412-446]
معلمو العلومدرجة تفعيل معلمي العلوم بالمرحلة المتوسطة للممارسات العِلْمية والهندسية والکشف عن المعوقات التي يواجهونها [المجلد 37، العدد 8، 2021، الصفحة 1-50]
معلميمدى امتلاک معلمي الرياضيات بالمرحلة الثانوية لمهارات التدريس في تدريس مادة الرياضيات من وجهة نظر المشرفين التربويين بدولة الکويت [المجلد 37، العدد 4، 2021، الصفحة 177-202]
معلميتقييم استخدام معلمي الطلبة ذوي الإعاقة الفکرية لاستراتيجيات التعليم بالفنون من وجهة نظرهم [المجلد 37، العدد 9، 2021، الصفحة 552-596]
معلمي التربية الإسلاميةتصور مقترح للبرامج التدريبية المقدمة لمعلمي التربية الإسلامية بالمرحلة المتوسطة في ضوء احتياجاتهم [المجلد 37، العدد 5، 2021، الصفحة 321-352]
معلمي التربية الإسلاميةمدى مساهمة القيادة التربوية في تعزيز المسؤولية المجتمعية لدى معلمي التربية الإسلامية في لواء القويسمة [المجلد 37، العدد 9، 2021، الصفحة 617-646]
معلمي التربية الفنيةمعيقات تدريس مادة التربية الفنية من وجهة نظر معلميها بوزارة التربية في دولة الکويت [المجلد 37، العدد 4، 2021، الصفحة 338-362]
معلمي الرياضياتتأثير استخدام الجرافيک ديزاين ( الرسوم المتحرکة ) في تعلم مادة الرياضيات لمتعلمي للصف الخامس الابتدائية [المجلد 37، العدد 5، 2021، الصفحة 113-135]
معلمي الطلبة الموهوبينواقع استخدام معلمي الطلاب الموهوبين لاستراتيجيات التعليم الـمُتَمَايِز ومعوقات تطبيقها [المجلد 37، 12.2، 2021، الصفحة 329-378]
معلمي العلومالاحتياجات التدريبية لمعلمي العلوم بالمرحلة الابتدائية بمدينة مکة المکرمة في ضوء متطلبات مدخل التکامل بين العلوم والتقنية والهندسة والرياضيات (STEM) [المجلد 37، العدد 6، 2021، الصفحة 172-226]
معلمي المرحلة الثانويةThe Degree of Practicing Ethical Leadership by Secondary School Teachers in Jordan: Teachers’ Perspectives [المجلد 37، العدد 8، 2021، الصفحة 51-70]
معوقاتالتحديات التي تواجه المتحررين من الأمية في مدينة الرياض [المجلد 37، العدد 11، 2021، الصفحة 490-516]
معوِّقاتمعوِّقات استخدام المنصَّات التعليميَّة من وجهة نظر معلِّمات رياض الأطفال [المجلد 37، العدد 5، 2021، الصفحة 353-374]
معيقاتمعيقات تدريس مادة التربية الفنية من وجهة نظر معلميها بوزارة التربية في دولة الکويت [المجلد 37، العدد 4، 2021، الصفحة 338-362]
مفاهيم اللغويةبرنامج قائم على معايير التفوق في اللغة العربية لتنمية المفاهيم اللغوية لدى التلاميذ الفائقين بالصف الثاني الإعدادي [المجلد 37، العدد 6، 2021، الصفحة 537-561]
مکتبات السجون - المؤسسات الإصلاحيةخدمات مکتبات السجون ودورها في تثقيف وإعادة تأهيل نزلاء المؤسسات الإصلاحية [المجلد 37، العدد 9، 2021، الصفحة 106-130]
ممارسات الدمجTeacher Agency for inclusive Practices, Professional Skills, and School Support among EFL Teachers: A Comparative Study [المجلد 37، العدد 10، 2021، الصفحة 1-50]
ممارسة عضوات هيئة التدريسواقع ممارسة عضوات هيئة التدريس بقسم العلوم الأساسية بعمادة السنة الأولى المشترکة أساليب التقويم البديل في تعليمهن عن بُعد في ظل جائحة کورونا [المجلد 37، العدد 6، 2021، الصفحة 332-391]
منصة ادمودوUsing Edmodo in teaching English to develop secondary stage students' writing performance [المجلد 37، العدد 3، 2021، الصفحة 16-40]
منطقة مبارک الکبيردور استخدام الحوافز من قبل المعلمات على تحصيل طلبة المرحلة الابتدائية في مدارس منطقة مبارک الکبير من وجهة نظر المعلمات [المجلد 37، العدد 4، 2021، الصفحة 123-149]
منهاج العلومبناء معايير التربية البيئية وقياس درجة توافرها في کتب العلوم في الأردن [المجلد 37، العدد 5، 2021، الصفحة 31-57]
مهارات البحث عن المعلوماتبرنامج قائم على التعلم الإلکتروني التشارکي لتنمية بعض مهارات البحث عن المعلومات والدافعية للتعلم لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي [المجلد 37، العدد 1، 2021، الصفحة 175-209]
مهارات التصميم التعليميفاعلية نمطي الدعم الإلکتروني الداخلي والعرضي في تنمية بعض مهارات التصميم التعليمي لدى طلبة کلية التربية بجامعة بيشة [المجلد 37، العدد 5، 2021، الصفحة 176-195]
مهارات التعبير الشفهيالعلاقة بين الکفاءة الذاتية لدى طالبات المرحلة المتوسطة ومهارات التعبير الشفهي [المجلد 37، العدد 7، 2021، الصفحة 382-411]
مهارات التعبير الفنياستخدام استراتيجية اليد المفکرة لتدريس التربية الفنية في تنمية بعض مهارات التعبير الفني لدى المعاقين سمعيًا بالمرحلة الابتدائية [المجلد 37، العدد 9، 2021، الصفحة 251-276]
مهارات التفاعل الاجتماعيدور معلِّمات رياض الأطفال في تنمية مهارات التفاعل الاجتماعي لدى الأطفال في مدينة الرياض وسُبل تفعيله من وجهة نظر مشرفات رياض الأطفال [المجلد 37، 12.2، 2021، الصفحة 169-218]
مهارات الحاسب الآلياثر استخدام الرحلات المعرفيه في تنمية بعض مهارات الحاسب الالي لدى طلاب الصف الاول الثانوي بمحافظة المخواه [المجلد 37، العدد 5، 2021، الصفحة 83-112]
مهارات الطلاقة القرائيةتقويم الأداء التدريسي لمعلمي مقرر لغتي الجميلة في ضوء مهارات الطلاقة القرائية [المجلد 37، العدد 11، 2021، الصفحة 248-302]
مهارات القرن الحادي والعشرينتقويم الأنشطة التعليمية لمقرر لغتي الخالدة للصف الثالث المتوسط في ضوء مهارات القرن الحادي والعشرين [المجلد 37، العدد 5، 2021، الصفحة 196-250]
مهارات المستقبلمتطلبات تنمية مهارات المستقبل في الجامعات السعودية من خلال وظائف الجامعة الثلاث [المجلد 37، العدد 6، 2021، الصفحة 132-171]
مهارات المستقبلالتحديات التي تواجه المعلمين في تنمية مهارات المستقبل لدى الطلبة [المجلد 37، العدد 8، 2021، الصفحة 78-97]
مهارات نظام إدارة التعلم الإلکترونيأثر اختلاف أنماط الدعم فى بيئة التعلم الشخصية على تنمية مهارات نظام إدارة التعلم الإلکتروني لدى طلاب کلية التربية - جامعة الملک فيصل [المجلد 37، العدد 3، 2021، الصفحة 1-55]
مهارة حل المشکلاتمدى فاعلية برنامج إثرائي في تطوير المهارات الرياضية لمسابقة الکانجارو لرفع مستوى النتائج للطلاب الموهوبين بالصف لخامس والسادس بمدارس الهيئة الملکية بالجبيل [المجلد 37، العدد 1، 2021، الصفحة 36-50]
ن
نظم الجدارةدور تطبيقات نظم الجدارة في تطوير أداء مؤسسات التعليم العام بالمملکة العربية السعودية: رؤية استشرافية [المجلد 37، العدد 6، 2021، الصفحة 227-261]
نموذجمدى تطبيق معايير تصميم التعليم في المقررات الجامعية الإلکترونية وفق نموذج ADDIE MODEL من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بجامعة تبوک [المجلد 37، العدد 10، 2021، الصفحة 56-100]
نموذج تنبأ-لاحظ-فسر المدعوم بالمنظمات الرسوميةاستخدام نموذج تنبأ-لاحظ-فسر المدعوم بالمنظمات الرسومية في تکوين البنية المفاهيمية في العلوم وتنمية الوعي الصحي الوقائي لدى التلاميذ المعاقين سمعياً بالمرحلة الإعدادية [المجلد 37، العدد 9، 2021، الصفحة 1-50]
نموذج فرايرأثر استخدام نموذج فراير في تدريس العلوم على تنمية التفکير الابتکاري واکتساب المفاهيم العلمية لدى تلميذات الصف الخامس الابتدائي بمدينة الطائف [المجلد 37، العدد 4، 2021، الصفحة 273-297]
و
والانضباطKNOWLEDGE OF AND ATTITUDES TOWARDS USING THE INTERNET FOR LEARNING: GENDER AND DISCIPLINE [المجلد 37، العدد 5، 2021، الصفحة 1-30]
والثنائية اللغويةبرنامج قائم على إستراتيجية النمذجة لعلاج مشکلات التحدث الناتجة عن الثنائية اللغوية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية بمدارس اللغات [المجلد 37، العدد 10، 2021، الصفحة 1-55]
وزارة التربية التعليم الکويتيةإدارة الأزمة التربوية في وزارة التربية والتعليم العالي الکويتية في ظل جائحة (Covid-19) من وجهة نظر العاملين فيها: تصوُّر مقترح [المجلد 37، العدد 3، 2021، الصفحة 202-236]
وسائلتأثير وسائل التواصل الاجتماعي على ثقافة الاستهلاک في المجتمع [المجلد 37، العدد 6، 2021، الصفحة 106-131]
وسائل الإعلامواقع دور وسائل الإعلام في تنمية الوعي بالمُشارکة السياسية لدى طلبة الجامعات الأردنية استنادًا إلى النظريات السياسية المُعاصِرَة من وجهة نظر الطلبة أنفسهم [المجلد 37، العدد 8، 2021، الصفحة 243-267]
ومدارس اللغاتبرنامج قائم على إستراتيجية النمذجة لعلاج مشکلات التحدث الناتجة عن الثنائية اللغوية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية بمدارس اللغات [المجلد 37، العدد 10، 2021، الصفحة 1-55]
ومشکلات التحدثبرنامج قائم على إستراتيجية النمذجة لعلاج مشکلات التحدث الناتجة عن الثنائية اللغوية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية بمدارس اللغات [المجلد 37، العدد 10، 2021، الصفحة 1-55]
