الكلمات الرئيسية = تکنولوجيا التعليم. : Interactive Digital Story؛ Reading Comprehension
فاعلية برنامج قائم على القصة الرقمية التفاعلية في تنمية الفهم القرائي لدى طلاب المرحلة الابتدائية بالکويت

المجلد 34، العدد 5، مايو 2018، الصفحة 558-592

طارق عبيد المسعود؛ عبدالله عبدالعزيز المديرس؛ فوزية عبيد المسعود؛ نوال نهار العتيبي