استهدف البحث الحالي التعرف على دور إدارة التعليم بدولة الكويت تجاه تحديات التعليم عن بعد في الوقت الحاضر، وذلك من خلال التعرف على المضمون العلمي للتعليم الإلكتروني في الوقت الحاضر في دولة الكويت ، وإبراز طبيعة الهيكل التنظيمي لإدارة التعليم في الكويت في الوقت الحاضر، والكشف عن أهم الجهود المبذولة من قبل إدارة التعليم في دولة الكويت لمواجهة تحديات التعليم عن بعد في الوقت الحاضر بالإضافة إلى تحديد أهم المقومات التي تساعد إدارة التعليم في دولة الكويت في الوقت الحاضر على مواجهة تحديات التعليم عن بعد، واستخدم البحث الحالي المنهج الوصفي وكان من أبرز نتائجه حاجة التعليم عن بعد إلى جهد مكثف من حيث تدريب وتأهيل المعلمين والطلبة والفنيين والإداريين، بالإضافة إلى أن هذا النوع من التعليم يرتبط بعوامل تقنية أخرى مثل كفاءة شبكة الاتصالات، وتوافر الأجهزة والبرامج وإنتاج المحتوى بشكل عصري. الكلمات المفتاحية : الدور – إدارة التعليم – دولة الكويت – المواجهة - التحديات – التعليم عن بعد.
اليعقوب, عفاف. (2022). دور ادارة التعليم بدولة الكويت في مواجهة تحديات التعلم عن بعد ( دارسة تحليلية ). مجلة کلية التربية (أسيوط), (), -. doi: 10.21608/mfes.2022.180244.1471
MLA
عفاف اليعقوب. "دور ادارة التعليم بدولة الكويت في مواجهة تحديات التعلم عن بعد ( دارسة تحليلية )". مجلة کلية التربية (أسيوط), , , 2022, -. doi: 10.21608/mfes.2022.180244.1471
HARVARD
اليعقوب, عفاف. (2022). 'دور ادارة التعليم بدولة الكويت في مواجهة تحديات التعلم عن بعد ( دارسة تحليلية )', مجلة کلية التربية (أسيوط), (), pp. -. doi: 10.21608/mfes.2022.180244.1471
VANCOUVER
اليعقوب, عفاف. دور ادارة التعليم بدولة الكويت في مواجهة تحديات التعلم عن بعد ( دارسة تحليلية ). مجلة کلية التربية (أسيوط), 2022; (): -. doi: 10.21608/mfes.2022.180244.1471
', './data/mfes/coversheet/cover_ar.jpg'))
مشاهدة على SCiNiTO