فاعلية تطبيق التعليم المدمج في برنامج إثرائي باستخدام استراتيجية التعلم النشط وحل المشكلات في رفع مستوى الاستعداد لمسابقة الكانجارو

نوع المستند : المقالة الأصلية

المؤلف

• ماهر بن عبدالرحمن البشر

جامعة الملك فيصل

المستخلص

الكلمات الرئيسية

• التعليم المدمج
• مسابقة الكانجارو
• التعليم النشط

الموضوعات الرئيسية

• التربية الخاصة